B优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit1 Hello教学设计一、教材分析本课时是人教版小学英语三年级上册Unit1 Hello B let’s learn & let’s do,其中包含了几个新词bag, pen, pencil box ,book , open, close, show, carry以及句型Open your

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-11 15:05:00

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学校：翁源县翁城镇中心小学

B优秀课堂实录

未知

2018-05-11 15:05:00

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关键词：B优秀课堂实录

正文

Unit1 Hello教学设计

一、教材分析

本课时是人教版小学英语三年级上册Unit1 Hello B let’s learn & let’s do,其中包含了几个新词bag, pen, pencil box ,book , open, close, show, carry以及句型Open your pencil-box, close your book, show me your pen, carry you bag.

二、教学对象

本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右,活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛特别感兴趣。学生学英语不久,课堂上以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做。

三、教学目标

知识目标:能听说认读一些单词bag, pen, pencil box ,book , open, close, show, carry。

能力目标:通过学习能在语境中运用句型 Open your pencil-box, close your book, show me your pen, carry you bag 。

情感目标:培养学生的团结意识。

四、教学重难点

重点:听说、认读单词bag, pen, pencil box ,book , open, close, show, carry。

难点:carry的发音以及句型。

五、教学准备

多媒体课件、单词卡片。

六、教学过程

(一)Warming up

1. Greeting

2. Do some exercises

S: one two

T: clap hands

S: three four

T: stamp foot

(二)Presentation

1.课件出示书包图片从而引出新词bag。通过音标练习单词并代入句子之中I have a bag, carry you bag,然后把书包的图片贴在黑板上。接着分组PK。

2.课件出示钢笔图片从而引出新词pen。通过音标练习单词并代入句子之中“I have a pen, show me your pen”,然后把钢笔的图片贴在黑板上。接着分组PK。

3.课件出示书图片从而引出新词book。通过音标练习单词并代入句子之中I have a book, close your book,然后把书的图片贴在黑板上。接着分组PK。

4.课件出示铅笔盒图片从而引出新词pencil-box。通过音标练习单词并代入句子之中I have a pencil-box, open your pencil-box,然后把铅笔盒的图片贴在黑板上。接着分组PK。

(三)Practice

1.Play games

2.Let’s do

3.Do some exercises

七、作业布置

(一)把学过的单词读给亲朋好友听。

(二)和小伙伴一起操练对话。

八、课后反思

本课时主要学习part B Let’s learn的单词,课前的热身练习有利于激发学生的学习积极性,教学过程中主要运用卡片和课件,可以达到更好的学习效果。在操练

本部分内容时结合游戏及模仿,有助于趣味活动的顺利进行。但不足的是部分能力差的学生始终难以掌握所学内容。

九、板书设计

I have a bag\pen\book\pencil-box.

A B C D

关于本教案的常见问题

Q：B优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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