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华章文化第2课时用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程电子新教案1.会用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程.(重点) 2.会用转化的数学思想解决有关问题.(难点) 阅读教材P38~39,完成下列问题:(一)知识探究1.用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤:(1)化——化二次项系

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用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程名师教学设计1

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用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程名师教学设计1

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关键词:用配方法求解二次…名师教学设计1

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华章文化

第2课时

用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程

电子新教案

1.会用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程.(重点) 2.会用转化的数学思想解决有关问题.(难点)

阅读教材P38~39,完成下列问题:

(一)知识探究

1.用配方法求解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤:

(1)化——化二次项系数为________;

2(2)配——________,使原方程变为(x+m)-n=0的形式;

2(3)移——移项,使方程变为(x+m)=n的形式;

(4)开——如果n≥0,就可左右两边开平方得________;

(5)解——方程的解为x=________. (二)自学反馈

21.某学生解方程3x-x-2=0的步骤如下:

121222243102+10222解:3x-x-2=0→x-x-=0,①→x-x=,②→(x-)=+,③→x-=±,④→x1=,x233333394332-10,上述解题过程中,最先发生错误的是(

) 3 A.第①步 B.第②步

C.第③步 D.第④步

22.解方程:2x+5x+3=0. =

活动1 小组讨论

2例

解方程:3x+8x-3=0. 82解:两边同除以3,得x+x-1=0. 3842422配方,得x+x+()-()-1=0,即

3334225(x+)-=0. 394225移项,得(x+)=. 3945两边开平方,得x+=±,即

334545x+=,或x+=-. 33331所以x1=,x2=-3. 3活动2 跟踪训练

1.用配方法解下列方程时,配方有错误的是(

) 22 A.x-4x-1=0可化为(x-2)=5 22 B.x+6x+8=0可化为(x+3)=1 72972 C.2x-7x-6=0可化为(x-)=

416 D.9x+4x+2=0可化为(3x+2)=2 222.将方程2x-4x-6=0化为a(x+m)=k的形式为____________.

23.用配方法解方程:2x-4x-1=0. www.sjhzhb.com

(编辑部)027-62430031

22

华章文化

电子新教案

①方程两边同时除以2,得________;

②移项,得________;

③配方,得________;

④方程两边开方,得________;

⑤x1=________,x2=________. 4.解下列方程:

2(1)3x+6x-5=0;

2(2)9y-18y-4=0. 活动3 课堂小结

1.用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的步骤.

2.用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程的注意事项.

【预习导学】

(一)知识探究

1.(1)1 (2)配方

(4)x+m=±n (5)-m±n (二)自学反馈

5355252352152221.B 2.两边同除以2,得x+x+=0.配方,得x+x+()-()+=0,即(x+)-=0.移项,得(x+)2224424164=15151513.两边开平方,得x+=±,即x+=或x+=-.所以x1=-1,x2=-. 164444442【合作探究】

活动2

跟踪训练

11366622221.D 2.2(x-1)=8 3.①x-2x-=0 ②x-2x=

③(x-1)=

④x-1=或x-1=-

⑤1+

1222222-626261313

4.(1)x1=-1,x2=--1.(2)y1=1+,y2=1-. 23333

www.sjhzhb.com

(编辑部)027-62430031

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