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实验装置的选择狮市中学:刘坤颜教学目标:熟记常见气体制取药品和原理,掌握其装置选择。教学重点:气体发生装置和收集装置的选择教学难点:特殊装置使用和优点教学过程:一、制取装置选择: 固固加热型 发生装置

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单元复习说课稿【一等奖】

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单元复习说课稿【一等奖】

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实验装置的选择

狮市中学:刘坤颜

教学目标:熟记常见气体制取药品和原理,掌握其装置选择。

教学重点

:气体发生装置和收集装置的选择

教学难点:特殊装置使用和优点

教学过程:

一、制取装置选择: 固固加热型

发生装置 固液常温型

向上排空气法

制取装置 排空气法 向下排空气法

收集装置 排水法 (一)发生装置

,(二)收集装置

排水法 向上排空气法 向下排空气法

(三)万能瓶

(1)

集气:①瓶中为空气:收集的气体密度比空气大(如O2),应该_____ 管进。密度比空气小(如H2),应该_____ 管进。

②瓶中为水:气体应该_____ 管进。

(2)

量气:瓶中装满水,气体应该从_____ 管进,____ 管接量筒,

通过测量量筒中的水从而测得气体体积。

(3)

洗气:瓶中装试剂(如浓硫酸),气体应该_____ 管进。

(4)

检验:气体应该 管进。若检验CO2气体,瓶中应盛

二、

常见气体制取

(一)药品和原理

氧气

(1)过氧化氢溶液和二氧化锰________________________

(2)加热氯酸钾和二氧化锰__________________________ (3)加热高锰酸钾__________________________________ 二氧化碳 石灰石和稀盐酸________________________________

氢气 锌和稀硫酸___________________________________

(二)操作步骤(高锰酸钾制氧气,排水法收集)

1、查

2、装

3、定

4、点

5、收

6、离

7、熄

图一 图二

(三)检查装置气密性

图一:将导管另一端放入水中,用手握住试管若________________则气密性良好。 图二:用弹簧夹夹住乳胶管,_____________________________________________ 其他方法:使用注射器

(四)气体检验、验满与干燥

1.检验:⑴O2

:用 放在集气瓶中,若 ,则为O2

; ⑵CO2:将气体通入 ,若 ,则为CO2。发生的化学方程式为________________________________ 。 2.验满:⑴排空气法收集:

O2:用带火星的小木条放在集气瓶____,若复燃,则O2已经集满,

CO2:用带燃着的小木条放在集气瓶____,若熄灭,则CO2已经集满;

⑵排水法收集:当集气瓶口有大量气泡冒出时,则集满。

3.干燥:浓硫酸干燥酸性和中性气体,如___________________________ 。

碱石灰(氢氧化钠固体和生石灰混合物)干燥中性和碱性气体,如_____________。

注:当气体中有多种杂质时,水蒸气应放在最后除去。

【课堂练习】

1.下图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:

学科王

(1)实验室用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 。

若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 。(填字母,下同)。

(2)实验室制取二氧化碳,应选用的药品是 (写名称),选择的发生装置是 。

(3)F装置有多种用途。若在F中盛放

,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,证明氧气已经集满的方是

。

(4)通过查阅资料得知:实验室用醋酸钠固体和氢氧化钠固体加热制取甲烷(CH4),甲烷是一种难溶于水,密度比空气小的气体,可选取制取装置为

。

(5)用AE装置组合制取氧气,实验结束后,应该先撤

,

防止冷凝水倒流炸裂试管。

2.(15自贡)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a ,b 。

(2)若用D装置收集氧气,则氧气应从

口通入(填“c”或“d”)。

(3)装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为

。

(4)若用装置E收集CO2气体并测量生成的CO2的体积,

其中在水面上放一层植物油的目的

是: 。 3.(2015茂名)根据下列装置图,回答有关问题:

(1)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为

,

若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为

(选填字母),检验收集气体是否为氧气 (2)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,有关反应的化学方程式为

。若用排空气法收集,应选用的收集装置为

(选填字母);

(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解的催化剂。现有一根洁净的铜丝,

实验前先将其绕成螺旋状,再经过

处理。

改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用( )

A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是

。

【课后练习】

1.(16自贡)下图是实验室制取气体的部分装置,请根据你所学知识回答问题。

(1)玻璃仪器a的名称是

。

(2)实验室制取CO2的发生装置应选

(填序号,下同),收集装置应选取

。

(3)实验室只取一种固体药品用A装置来制取氧气的化学方程式是

。

(4)实验室使用B装置制取氢气时,用装置E和F组合不但能收集到比较纯净的气体,还可以测量出收集到的气体的大约体积,气体应从

(填“b”或“c”)端进入。

2. (2013南宁市)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的(填字母)__________进行组装,反应的化学方程式为__________________________。

(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①_________________,②_________________,③_________________(写出其中3条)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用右图所示的H和I进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序.....是:气体→( )→( )→( )→( )→F。

(4)在实验室中制取氢气,收集方法可采用(填“向上”或“向下”)排空气法。若用右图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整。

.......

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