课题1 物质的变化和性质名师教学设计1｜教案在线预览

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嵩县实验中学九年级上学期化学导学案主编：程元喜审核：贾彦景第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质(1) 一、学习目标1．能区分物理变化和化学变化、知道物理变化和化学变化的根本特征二、使用说明与学法指导1、明确学习目标。仔细阅读教材P6-8，知道物理变化和化学变化

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所属课文：课题1 物质的变化和性质

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2019-05-29 16:54:00

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学校：嵩县纸房镇初级中学

课题1 物质的变化和性质名师教学设计1

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关键词：课题1 物质的变化和性质名师教学设计1

正文

嵩县实验中学

九年级上学期化学导学案

主编：程元喜

审核：贾彦景

第一单元走进化学世界

课题1 物质的变化和性质(1) 一、

学习目标

1．能区分物理变化和化学变化、知道物理变化和化学变化的根

本特征

二、使用说明与学法指导

1、明确学习目标。仔细阅读教材P6-8，知道物理变化和化学变化

2、结合导学案，明确探究内容，学会区分物理变化和化学变化。

3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识，ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。

三、预习案

1．物理变化是___________________。如____________、___________、____________。化学变化是___________,又叫____________.如__________、____________、________。

2、化学变化的基本特征是___________________________。常表现为________、__________、__________等。化学变化还伴随着能量的变化，这种变化常表现为_________、__________、_________等，这种现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化。

四、探究案

方法点拨：区别物理变化和化学变化的方法是表示一个过程已经发生，从结果看是有没有新物质生成。有没有新物质生成

是判断物理变化和化学变化的唯一标准。

3．下列生活中常见的变化中有一种变化与其他三种有本质区别的是 ( ) A．放在衣柜中的樟脑球逐渐变小 B．被雨淋湿的自行车钢圈上出现锈斑

C．白酒敞口放置一段时间后质量减小 D．糖块放入水中消失，整杯水都有甜味

五、拓展案

4、“化学变化还伴随着能量的变化，这种变化常表现为吸热、放热、发光等，这种现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化”但能否认为有以上现象的变化就是化学变化？

【我的疑问】

六、训练案

- 3 -

班级_________

姓名_________________ 组别_______ 组长评价_____________ 教师评价__________ 【当堂训练】

5、下列现象属于物理变化的是（

）

属于化学变化的是（

）

（1）铁生锈

（2）石蜡溶化

(3)纸张燃烧

（4）酒精挥发

(5）水变成蒸汽

（6）

湿衣服被晒干（7）冰雪消融

（8）冬天向玻璃上哈气，出现一层水雾

（9）粮食酿酒（10）石灰石与盐酸，生成二氧化碳和水

【目标检测】

6．古诗词是我们的宝贵的精神财富，下列诗句中只涉及到物理变化的是(

) A.野火烧不尽，春风吹又生

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.只要功夫深，铁杵磨成针

D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

7．物理变化 B．既有物理变化又有化学变化

C．化学变化

D．既可能是物理变化，也可能是化学变化

8．下列现象均属于化学变化的一组是(

)

A.汽油挥发

木材燃烧

B.苹果腐烂

钢铁生锈

C.蜡烛熔化

液化气燃烧

D.水份蒸发

滴水成冰

9．物理变化和化学变化的主要区别是什么?如何判断物质是否发生化学变化?举例

说明。

七、学完本节课你学到了什么（可以用知识结构图或者知识树表示）

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关于本教案的常见问题

Q：课题1 物质的变化和性质名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 物质的变化和性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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