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2.5 一元二次方程的根与系数的关系(1)玉林高级中学附属初中蒋盛键【学习目标】1.了解一元二次方程的根与系数的关系,能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根及未知系数.2.在不解一元二次方程的情况下,会求直接(或变形后)含有两根与两根积的代数式的值,并从中体会整体代换的思想.【学习重点】一元

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2.5 一元二次方程的根与系数的关系(1)

玉林高级中学附属初中

蒋盛键

【学习目标】

1.了解一元二次方程的根与系数的关系,能运用它由已知一元二次方程的一个根求出另一个根及未知系数.

2.在不解一元二次方程的情况下,会求直接(或变形后)含有两根与两根积的代数式的值,并从中体会整体代换的思想.

【学习重点】

一元二次方程的根与系数的关系.

【学习难点】

让学生从具体方面的根发现一元二次方程根与系数之间的关系.

一、情景导入

生成问题

旧知回顾:

(1)一元二次方程的一般式:ax2+bx+c=0(a≠0).

-b±b2-4ac2(2)一元二次方程的求根公式:x=(b-4ac≥0).

2a近几年中考题引入,强调本节课的重要性,激起学生学习热情

二、自学互研

生成能力

知识模块一

探究一元二次方程根与系数的关系

【自主探究】

阅读教材P15~P16的部分,完成以下问题:

1.解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表中x1+x2,x1·x2的值,它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律?

一元二次方程

x1

x2

x1+x2

x1·x2

x2+6x-16=0 -8 2 -6 -16 x2-2x-5=0 2x2-3x+1=0 5x2+4x-1=0 6+1 1 -1 -6+1 12

15

2 32

4-5

-5 12

1-5

2.利用求根公式推导根与系数的关系:

22-b+b-4ac-b-b-4ac2ax+bx+c=0的两根x1=,x2=,

2a2abc得:x1+x2=-a,

x1x2=a.

【合作探究】

3.思考:如果把方程ax2+bx+c=0(a≠0)的二次项系数化为1,则方程变形为

cbx2+-ax+a=0(a≠0),

则以x1,x2为根的一元二次方程(二次项系数为1)是:

x2-(x1+x2)x+x1x2=0(a≠0).

知识模块二

利用根与系数的关系求值

【自主探究】

范例:根据一元二次方程的根与系数的关系,求下列方程的两根之和与两根之积.

(1)x2+2x+1=0

(2)5x-5=6x2-4. 51解:x1+x2=-2,x1·x2=1

解:x1+x2=,x1·x2=

66

【合作探究】

仿例:求下列方程的两根之和与两根之积.

(1)2x2+3=7x2+x

(2)2x2=3x 133解:x1+x2=-5,x1·x2=-5

解:x1+x2=2,x1·x2=0

变例:

三、交流展示

生成新知

知识模块一

探究一元二次方程根与系数的关系

知识模块二

利用根与系数的关系求值

四、当堂检测

达成目标

见《导学案2.5一元二次方程的根与系数的关系》

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