课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

课题2 二氧化碳制取的研究教学目标：1．使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。2：学会实验仪器的选择。重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法难点：从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。教学过程：一：回

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-13 16:04:00

来源学校

学校：咸安区何功伟中学

课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案（教学设计）

未知

2019-05-13 16:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题2 二氧化碳制�…公开课教案（教学设计）

正文

课题2

二氧化碳制取的研究

教学目标：

1．使学生掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法，提高学生分析和解决实际问题的能力。

2：学会实验仪器的选择。

重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作方法

难点：从实验室制取气体的设计思路出发，研讨实验室制取二氧化碳气体的方法。

教学过程：

一：回顾实验室制取二氧化碳的药品、反应原理、发生收集装置等

药品

反应原理

反应物状态、条件

发生及收集装置

大理石（主要成分是CaCO3）和稀盐酸

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

↑

固液不加热型

二：在前面的学习中，一直都是一个纸上谈兵的过程，在理论上应该选择什么药品和装置，接下来讲解实验室制取二氧化碳的具体步骤，并向学生展示。

连接仪器

检查装置的气密性

加药品

收集气体

学生讨论：

1.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。

2.怎样检验生成的气体是二氧化碳？

将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。

学生分小组动手操作，制取并收集CO2气体，学生实验完毕后，请实验成功的小组分享成功的秘诀，即注意到了哪些问题，分享完后老师总结。

三：注意事项：

1.长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，避免二氧化碳从长颈漏斗逃逸。

2.集气瓶内的导管要伸入到接近集气瓶底部，以便于收集较纯净的二氧化碳。

3.导出管只能略伸入橡胶塞，更有利于气体导出。

4.先加固体，后加液体。

5.集气瓶应当正放在桌面上。

四：小组合作画装置的组装

在学生掌握了实验室制取和收集CO2气体的实际操作后，给学生提供设计制取二氧化碳的装置仪器，也可另选或自制仪器，还可以利用代用品，绘制其他可制取CO2的装置。

学生设计好之后，请各小组分享并讨论，评出最优秀的一幅设计图，将各小组的选出的设计图投影到屏幕上，请绘制者与大家分享自己的创意，并给予鼓励。

以下是设计的部分发生装置可供参考，挑出学生设计中没有的进行讲解装置的优点。

小结：探究二氧化碳的制取

原料和反应原理→发生和收集装置设计→操作步骤→检验和验满→实验反思和创新

板书设计：

操作步骤

检验和验满

注意事项

实验反思和创新

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题2 二氧化碳制取的研究公开课教案（教学设计）