第一节 初步认识化学元素教学目标设计

课题3

元素

1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。

2.通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。

3.学会常见的元素符号的正确写法，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。

4.初步认识元素周期表的结构(周期和族)，知道元素周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。

元素

阅读课本第59—60页的有关内容，完成下列填空：

1.氧气是由

氧

元素组成的，水是由

氢、氧

元素组成的，二氧化碳是由

碳、氧

元素组成的，氧气、水、二氧化碳分子中都含有氧原子，它们的核内质子数都是8，化学上把这些氧原子统称为

氧元素

。元素就是

质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称

。

2. 质子数

决定元素的种类。

3.地壳里各种元素的含量从高到低的前四位是：

氧、硅、铝、铁

；地壳中含量最多的非金属元素是

氧

；地壳中含量最多的金属元素是

铝

。生物细胞中含量最多的元素是

氧

。

元素和原子的对比

元素

原子

概念

具有相同核电荷数的一类原子的总称

化学变化中的最小粒子

主要区别

只讲种类，不讲个数

既讲种类，又讲个数

联系

元素原子

使用范围

说明物质的宏观组成

说明物质的微观构成

实例

水是由氢元素和氧元素组成的

一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的

元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以元素只讲种类不讲个数；原子既讲种类又讲个数。元素说明物质的宏观组成；原子说明物质的微观构成。地壳中各种元素含量的记忆歌:养闺女，我铁心。

1.用“分子、原子、元素、单质、化合物”填空。

从宏观上来看，铁是由同种

元素

组成的纯净物，属于

单质

；从微观上来看，铁由许多

原子

构成。

从宏观上来看，二氧化碳是由不同种

元素

组成的纯净物，属于

化合物

；从微观上来看，二氧化碳由许多

分子

构成。

2.日常生活中的碘盐、含氟牙膏等中的碘、氟指的是(

A

)

A.元素

B.原子

C.分子

D.单质

3.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是(

C

) A.H

B.2N

C.Cu

D.O2 4.卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是(

B

) A.卟啉铁中含有5种元素

B.卟啉铁是由卟啉铁分子构成的

C.人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁

D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

5.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为(

D

) A.Fe2O3

B.SiO2

C.CaO

D.Al2O3 6.蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含(

C

) A.氧原子

B.氧元素

C.氧分子

D.氢原子

7.在CO2、SO2、NO2三种分子中一样多的是(

B

) A.氧元素

B.氧原子

C.氧气分子

D.氧元素的质量分数

8.如果某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，那么该物质里一定含有什么元素？

碳元素和氢元素。

元素符号

阅读课本第61页的有关内容，完成下列填空：

1.书写元素符号时要注意：由一个字母表示的元素符号要

大写

；由两个字母表示的元素符号，第一个字母

大

写，第二个字母

小

写。

2.用3分钟集体诵读课本第62页表3—4中的元素符号和名称。老师出示元素名称，学生写符号，看谁写得又快又准。

3.元素符号表示的意义：表示一种

元素

，还表示一个

原子

。

4.元素分为：

金属

元素、

非金属

元素、

稀有气体

元素。

1.对于由原子构成的单质来讲，元素符号表示的意义有几种？

2.元素符号的前面加上数字，表示什么意义？

元素符号通常表示一种元素、一个原子。由原子构成的单质，元素符号还表示这种物质。元素符号前面加上数字，表示微观意义，只表示几个这样的原子。

1.写出下列常见元素的名称或符号。

氢

H

氮

N

钠

Na

铝

Al

硫

S

C 碳

O 氧

Mg 镁

Si 硅

Cl 氯

2.说明以下符号表示的含义：

(1)O：

氧元素

、

1个氧原子

；

(2)Cl：

氯元素

、

1个氯原子

；

(3)2O：

2个氧原子

；

(4)2Mg：

2个镁原子

；

(5)Fe：

铁元素

、

1个铁原子

、

铁这种物质

。

元素周期表

1.元素周期表共有7个横行，18个纵行。每一个横行叫做一个

周期

，共有

7个

周期。每一个纵行叫做一个

族

(8、9、10三个纵行共同组成一个族)，共有

16个

族。

2.元素周期表按元素原子

核电荷数

递增的顺序给元素编了号，叫做

原子序数

。原子序数＝

质子数

＝

核电荷数

＝

核外电子数

。

3.观察书本最后一页的元素周期表：金属用

紫

色表示；非金属用

黄

色表示。第一周期除外，每周期开头的是

金属

元素，靠近结尾的是

非金属

元素，结尾的是

稀有气体

元素。

4.根据元素周期表能得到的信息：左上角的数字表示

原子序

数

，字母表示

元素符号

，汉字表示

元素名称

，下方的数字表示

相对原子质量

。

完成书本第63—64页的探究。

原子序数＝质子数＝核电荷数＝核外电子数，相对原子质量＝质子数+中子数，中子数＝相对原子质量-原子序数。在元素周期表中，每周期的开头是金属（第一周期除外），靠近结尾的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。

1.完成书本后面的练习题。

2.下表是元素周期表的一部分，则下列说法中正确的是(

A ) 11

Na

钠 12

Mg

镁 13

Al

铝 14

Si

硅 15

P

磷 16

S

硫 17

Cl

氯 18

Ar

氩

A.第13号元素是地壳中含量最多的金属元素

B.第11

号元素的中子数是11 C.表中左边是非金属元素，右边是金属元素

D.硫元素的相对原子质量为16 3.下图是钠元素在元素周期表中的信息。

上图方框的横线上填的是

Na 。

用化学符号和数字表示3个钠原子：

3Na 。钠元素属于

金属

(填“金属”或“非金属”)元素。

4.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为

28.09 ；

(2)6～11号元素中属于金属元素的有

Na (填元素符号)；

(3)表中不同种元素最本质的区别是

A

(填序号)；

A.质子数不同

B.中子数不同

C.相对原子质量不同

(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为

116 。

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。