演唱 拉勾勾教学目标
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演唱 拉勾勾教学目标
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拉勾勾教学设计
平昌县佛楼小学 吴鑫
《拉勾勾》是一首优美的儿童歌曲。3/4拍的结构。拉勾勾是小朋友的一种游戏，游戏时两个人用自己的小拇指勾在一起，口唱歌谣，表示友谊。适应于一年级儿童喜欢游戏的特点，创作了这首歌曲。歌曲的节奏平稳、舒展，三拍子的运用增加了亲切感，旋律主要采用变化重复的手法，使小曲在变化中统一，形成完整的结构。歌曲具有天真的想象力，用金勾勾，银勾勾形容小手指，喻意友谊的珍贵，教育孩子友爱、团结。
首先采用开火车的游戏方式导入课堂，让学生通过游戏快速融入课堂，不仅活跃了课堂气氛，还让学生的专注力快速更上老师的脚步。
其次通过猜谜语的形式引导学生，了解这节课的主题——与手指有关。通过潜移默化的引导学生，让他们知道手指可以用来吃饭，打篮球，做游戏等。
然后引入本节课的主题，学习音乐。
学习音乐通过表演唱的形式，首先熟悉歌词、其次加入动作、最后学习歌曲。通过三个学习过程。让学生有条理的学会《拉勾勾》这首作品。
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