3 社区需要我们的共同参与第一课时教学实录｜教案在线预览

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《早市引出的问题/选出自己的当家人》教学设计广州市海珠区逸景第一小学庞点军主题三：社区需要我们的共同参与课题1/2：早市引出的问题/选出自己的当家人教学目标：1、感受居委会与每个居民生活的密切联系，了解居委会在社区生活中的重要地位。2、了解居委会的不同产生方式，比较不同方式的特点，初步理解直接选

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所属课文：3 社区需要我们的共同参与

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2018-04-23 11:10:00

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学校：广州市海珠区逸景第一小学

3 社区需要我们的共同参与第一课时教学实录

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《早市引出的问题/选出自己的当家人》教学设计

广州市海珠区逸景第一小学庞点军

主题三：社区需要我们的共同参与

课题1/2：早市引出的问题/选出自己的当家人

教学目标：

1、

感受居委会与每个居民生活的密切联系，了解居委会在社区生活中的重要地位。

2、

了解居委会的不同产生方式，比较不同方式的特点，初步理解直接选举的优越性。

3、

养成关心公共事务、热心社区活动、积极为社区服务的态度。

4、

初步理解民主、平等在社会生活中的现实性，为培养学生的现代民主意识打基础。

教学准备：了解学校所在地区居委会的基本情况。

教时：2课时

第一课时

一、引入：

用投影出示第18-19页的一组图画，谁来说一说这组画说明了什么？

二、自由讨论：

书上的情景我们在生活中常会遇到或听到。你对此有什么看法？你觉得有什么办法可以解决？

三、探究活动：

同学们为了解决问题想出了很多办法，但是你们想出的办法怎样才能起作用？由谁来负责管理呢？引导学生说出居委会，并板书。

那么，居委会是怎样产生的呢？请同学们课后去调查了解你所在的居委会是怎样产生的。

四、总结：

通过今天的学习，我们了解到，在社区的生活中，有许多问题需要专门的人来负责解决，而居委会是怎样产生的，我们在下节课还要深入地探讨这个问题。

第二课时

一、导入：

上节课，老师请同学们调查自己所在的居委会主任是如何产生的，今天这节课我们来进行汇报。

二、小组汇报：

通过上次课的学习，同学们已经了解到，居委会与我们每个人的生活关系非常密切，在我们国家，它是群众的自治组织，也就是说它是群众自己管理的组织。居村会要为大家服务，因此由什么人担任这项工作，与每个人的生活密切相关。大家都希望能够由那些热心为大家服务、办事能力强的人担任这项工作。

居委会的主任是怎样产生的呢？在上一节课老师布置同学们回去调查了解自己所在居委会的主任是怎样产生的。今天，我们就来进行汇报。

分小组进行交流汇报。

三、总结：

目前，许多人对于居委会主任的选举还不十分关心，在城市尤其如此。居委会主任一般都是由社区的居民民主选举产生的，居委会的工作与居民的生活有着密切的联系，因此我们应关心居委会主任的选举，只在选出那些工作能力强，能热心为大家服务的人，才能做好这项工作。

四、扩展：

我们班的同学之间有了矛盾和问题怎么办？我们的班干部是不是也可以民主选举？为什么要民主选举呢？

关于本教案的常见问题

Q：3 社区需要我们的共同参与第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 社区需要我们的共同参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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