Recycle 1优质教案设计｜教案在线预览

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Recycle 1 教材分析Teaching content 1.Let ‘s actTeaching preparation 1.the mask of Chen Jie ,John and Amy 2.small box ,chocolate ,cookie ,pencile ,eraser ,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-06-01 16:13:00

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学校：会昌县筠门岭镇中心小学

Recycle 1优质教案设计

未知

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关键词：Recycle 1优质教案设计

正文

Recycle 1 教材

分析

Teaching content

Let ‘s act

Teaching preparation 1.

the mask of Chen Jie ,John and Amy 2.

small box ,chocolate ,cookie ,pencile ,eraser ,ruler 教滚动复习第1—3单元所学的日常会话，让学生能够在实际情景中复习、运用已学的句型，并在此基础学

上学习新的句型，What’s in your / my …? Let’s share. 以及chocolate/ cookies引导学生就该故事情节进目行表演。

标

教学

在滚动、运用已学语言的基础上学习新句型

重

点

教学

What’s in your/ my …? 句型的使用

难点

a. Tape and recorder 教b.头饰：Chen Jie, John, Amy 学

准c. box, chocolate, cookies, pencils and so on 备

预设过程

warm up a. Sing a song: Hello

b. Greet in groups.

T: Hello! / Hi! / Good morning. / afternoon. I’m …. I’m from…. / Nice to meet you. / …

(

用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用用)

用用用

(2).

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Recycle 1 又调动了学生的积极性。）

b. 当学生把文具等猜到以后，教师摇摇盒子继续让学生猜。师出示巧克力，说：Look! Chocolates! How many? Guess!得出数字后，师

把它分给学生：Let’s share.

（2个生词用实物教学形象生动，使学生更易于接受，并能加深记忆，也要注意对学生进行情感教育：好东西要与人分享。）

c. 课文呈现，让学生带着问题听录音，然后回答问题

(3). Practice

a. 神探破案

b. 失物招领

c. Practice in groups. Asks some groups to act it.

Recycle 1

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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