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一、教学内容PEP 三年级上册Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing 二、教学目标: 1. 知识目标:能听懂,会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2. 能力目标:通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情

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B优质课教学设计

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B优质课教学设计

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关键词:B优质课教学设计

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一、教学内容

PEP 三年级上册

Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing 二、教学目标: 1. 知识目标:能听懂,会说

Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm... 2. 能力目标:通过见面打招呼,自我介绍以及道别等情景,让学生在模仿、学习、

表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。

3. 学习策略

1) 以活动为途径,渗透任务型教学,让学生在玩中学、学中玩,寓教于乐。让

2) 学生能把所学的内容主动联系实践,在生活中使用英语。

3) 通过小组竞争和激励性评价,让学生通过合作,形成良好的团队精神。

4. 情感目标:激发学生的英语学习兴趣,培养学生热爱学习的情感。

三、学情分析

由于三年级是小学英语的始开年级, 所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了

学习英语的意义, 激发了学生想学英语的兴趣和愿望, 同时让学生初步接触了一些最基本的

英语课堂组织用语, 如

Stand up. Sit down. Follow me 等。

本节课学生是第一次正式接受英语

课的学习,教师需要呵护学生的学习积极性,鼓励学生大胆开口。

四、教学重点和难点

1. 教学重点:Hello/Hi. I'm... 2. 教学难点:元音字母

I 在单词

I 、

Bye 、

White 中的发音。

五、教具准备

1. 将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。

2. 为

Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。

3. 本课人物的幻灯片、《迪士尼神奇英语》光碟、录音机、本课录音磁带、奖品贴画。四、

六、教学过程:

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