夸我是个好孩子PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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课题歌曲《夸我是个好孩子》教学目标总第10课时通过教学，指导学生用活泼、轻快地情绪来演唱歌曲，帮助学生进行规范化教育，鼓励学生选择打击乐器为歌曲伴奏。教学重点、难点重点：指导学生用优美的声音演唱歌曲。难点：利用双响筒和碰钟为歌曲伴奏。教学准备多媒体教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：夸我是个好孩子

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2018-05-03 18:06:00

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学校：锦州市凌河区宝地小学

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正文

课题

歌曲《夸我是个好孩子》

教学目标总第

课时

通过教学，指导学生用活泼、轻快地情绪来演唱歌曲，帮助学生进行规范化教育，鼓励学生选择打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点、难点

重点：指导学生用优美的声音演唱歌曲。

难点：利用双响筒和碰钟为歌曲伴奏。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

感受歌曲

（1）导入新课：大家说说“作为一个好孩子”的标准是什么？今天我们就学习歌曲《夸我是个好孩子》。

（2）教师范唱歌曲。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：这是一首活泼、欢快的儿童歌曲，2/4拍，五声F宫调式，歌曲是由六个乐句组成的一段体结构，曲调流畅，歌词形象生动，叙述了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

（2）朗读歌词

有感情地朗读歌词，体会歌曲所表现的内容。

（3）随琴学唱歌词。

3 5 5 ︱ 5 — ︱ 1 2 3 3 ︱ 3 — ︱

大家夸我是

个好

孩子

这一乐句学生容易时准、节奏掌握不准，采取教唱法进行，反复练习。

2 2 2 5 ︱3 0 2 0 ︱ 1 — ︱ 1 0 ︱

夸

我是

个好孩子

注意：连音线的时值，3拍唱足。

（4）反复练习，注意唱歌时的情绪。

3.表现音乐

将学生分成两组，用双响筒和碰钟为歌曲伴奏。

双响筒 × × ︱

× × ︱× × ︱× —

碰钟 × — ︱

× — ︱× — ︱× — 4.创造音乐

（1）分组展示成果。

（2）找个别学生演唱。

（3）想想你还能帮父母做些什么？唱一唱。

三.教师小结

关于本教案的常见问题

Q：夸我是个好孩子PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《夸我是个好孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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