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四单元、谢谢你,家乡的劳动者清晨,谁在为我们忙碌-------------《国际劳动节》教案教学目标[德育目标]:从小养成爱劳动的好习惯,增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。[智育目标]:知道劳动是光荣的,要尊重劳动者的劳动。[素质发展目标]:知道5月1日是国际劳动节,是劳动人民的节日。教学重点难点[
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2 劳动者的荣耀ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:2 劳动者的荣耀ppt配套的板书设计及意图
正文
四单元、谢谢你,家乡的劳动者
清晨,谁在为我们忙碌-------------《国际劳动节》教案
教学目标
[德育目标]:从小养成爱劳动的好习惯,增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
[智育目标]:知道劳动是光荣的,要尊重劳动者的劳动。
[素质发展目标]:知道5月1日是国际劳动节,是劳动人民的节日。
教学重点难点
[教学重点]:让学生知道5月1日是国际劳动节,知道劳动是光荣的,从小养成爱劳动的好习惯,增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
[教学难点]:让学生知道劳动是光荣的,要尊重劳动者的劳动。从小养成爱劳动的好习惯,增强热爱劳动、亲近劳动人民的情感。
教学准备:
图片课件
【导入新课】
老师:
同学们,有一首歌,不知道你们听过没有(师播放“劳动最光荣”)
音乐响起,学生们跟唱。
老师:这首歌是在歌唱什么呢?
老师:同学们,明天就是5月1日,谁知道它是什么节日?
老师:对,5月1日是国际劳动节,它是劳动人民自己的节日。
可同学们知道它是怎么来的吗? (请个别学生汇报课前收集的5.1资料。)
【讲授新课】
一、在上学路上
老师:我们看课本第46页,为了我们生活的安宁、幸福,许许多多的人在为我们忙碌着。
当我们走在上学路上,又有哪些人在为我们奉献着呢?
(请同学看图回答老师的问题。)
老师:同学们说的很好,说到了很多行业的劳动者他们的工作。你想对他们说些
什么呢?
(学生畅所欲言) 即将到来的劳动节属于他们每一个人,我们看看除了刚才谈论到的一些劳动者们以外,还有哪些人? (ppt出示各行业的劳动者让学生看图片“建筑工人”、“炼钢工人”、“交警执勤”、“医生”、来加深对劳动者的认识。)
小组谈谈劳动者们劳动的幸苦。我们应该怎么做?(可以联系生活实际)
小组汇报,补充。
老师:小结,我们的美好生活都正是这些叔叔阿姨们用双手,用劳动创造出来的,(边说边板书)我们在
此感谢他们。“谢谢你,家乡的劳动者们。”
二、看不见的手
老师:有请同学们看到48页。“看不见的手”
这些看不见的手是谁?
学生回答
老师:他们每天都是怎样工作的?
学生们联系生活实际分组谈论。
小组汇报。
三、看图讲故事
老师:分组人物对话,让同学们了解讲故事的要求,分组试讲。
小组汇报。
四、课堂总结
通过这节课的学习,让学生通过劳动节来历得介绍,让大家知道了5月1日是国际劳动节,知道劳动是光荣的要尊重劳动者的劳动。虽然我们现在还小,但我们可以从平时的一些劳动如打扫学校卫生、整理自己房间、自己洗衣服、帮爸爸妈妈做力所能及的家务活、按时完成作业、珍惜别人的劳动成果都是作为小劳动者应该做的。
五、板书
劳动最光荣---------庆“5.1”劳动节
用劳动创造美好生活
文档信息
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