演唱小红帽教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《跳起舞》教学设计民主小学顾蕴文一、教学目标：1、能用线条、图形、动作、打击乐器等体验方式，表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。初步体会舞曲的特点2、能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《小红帽》。3、能为歌曲《小红帽》编创简单的动作。二、教学重难点：1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》和学唱《小红帽》，让学生参与到

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2021-07-31 02:06:48

来源学校

学校：嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学

演唱小红帽教学教案设计

未知

2021-07-31 02:06:48

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关键词：演唱小红帽教学教案设计

正文

《跳起舞》教学设计

民主小学

顾蕴文

一、教学目标：

1、能用线条、图形、动作、打击乐器等体验方式，表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。初步体会舞曲的特点

2、能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲《小红帽》。

3、能为歌曲《小红帽》编创简单的动作。

二、教学重难点：

1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》和学唱《小红帽》，让学生参与到聆听音乐的过程中去，侧重对学生专注力和想象力的培养。

2、根据《小红帽》的旋律特点，对歌曲旋律进行一次模唱。

三、教学准备：

配套光盘、打击乐器、钢琴

四、教学过程：

一、组织教学，师生问好

二、欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》

1、主题音乐欣赏

提问：有谁知道这首乐曲的名字？

教师简单介绍《天鹅湖》的故事，以及乐段所表现的故事情节。

2、复听主题音乐，并出示主题旋律

提问：乐段的速度、情绪是怎么样的？

学生可以跟着主题音乐哼唱。

3、使用打击乐器

在主题音乐部分进行打击乐器的伴奏

①三角铁：跟着节奏打拍子

②双响筒：跟着节奏打拍子

分组使用打击乐器，余下的同学跟随主题音乐拍手打节奏。

4、完整欣赏《四小天鹅舞曲》

请学生找找主题音乐

全曲中主题音乐一共出现了几遍？

5、看《四小天鹅舞曲》的芭蕾舞视频

提问：这是什么舞蹈？用什么部位跳舞的？

6、简单介绍作曲家

三、学唱歌曲《小红帽》

1、初听歌曲

提问：歌曲的速度、情绪怎么样？

学生可以用手打节拍，也可以画旋律线

2、复听歌曲

请学生听辨第一乐句和第二乐句结尾旋律，注意唱准尾音

3、念歌词

老师带领学生根据节奏念歌词。

4、编创动作

请学生根据歌词来编创动作，老师可以从学生中选出比较好的动作，带领全班一起做。

跟随音乐一起做动作

5、学唱歌曲，尝试演唱歌谱

在学唱歌曲的过程中，请学生思考旋律有那些相同的地方，并试唱相同地方的歌谱。

延续相同歌谱的模唱，尝试歌曲旋律的完整模唱。

6、边唱歌曲，边表演

四、课堂小结

五、师生问候下课

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱小红帽教学教案设计