2.我们时刻在呼吸第二课时教案｜教案在线预览

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我们时刻在呼吸教学目标：1、体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类赖以生存的必要条件。2、结合生活实际，关注家乡的空气质量。3、初步探究空气污染的原因和对人们生活的影响。4、交流“我们可以为改善空气质量做点什么”，培养环保意识。重点难点：1、关注家乡的空气质量，初步探究影响空气质量的原因及影响。2、

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所属课文：2.我们时刻在呼吸

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2018-06-10 21:27:00

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学校：安徽省阜南县许堂乡张棚小学

2.我们时刻在呼吸第二课时教案

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2018-06-10 21:27:00

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关键词：2.我们时刻在呼吸第二课时教案

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我们时刻在呼吸

教学目标：

1、体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类赖以生存的必要条件。

2、结合生活实际，关注家乡的空气质量。

3、初步探究空气污染的原因和对人们生活的影响。

4、交流“我们可以为改善空气质量做点什么”，培养环保意识。

重点难点：

1、关注家乡的空气质量，初步探究影响空气质量的原因及影响。

2、在初步探究空气污染原因及影响的基础上，思考“我可以为改善空气质量做点什”，培养环保意识。

教学过程：

活动1【导入】游戏体验，感悟呼吸 1、深呼吸：同学们，首先让我们来做一下热身运动。伸直双臂，十指相扣，举过头顶，掌心向上，用力向后，打开双臂。然后，我们一起说——真舒服。（重复一次）

2. 同呼吸：接下来，请同桌面对面，闭紧嘴巴，然后用手捏住鼻子，比一比，看看谁坚持的时间最长？

3、采访学生：通过刚才的小游戏，你想说些什么？

教师小结：说得太好了！也许我们可以几天不吃东西，但是我们时刻在呼吸！

活动2【活动】认识绿色植物，感受清新空气 1、我们呼吸的氧气是从哪里来的？（绿色植物）

（1）观看家乡美景，感受家乡清新美好的空气。

（2）伴随舒缓优美的音乐，观看草原、森林的图片，展开想象，感受大自然的美好。（孩子们，让我们一起深呼吸一次。空气是多么清新！）21教育网

2、说一说绿色植物有哪些好处。

A．先同桌交流，然后全班交流。

B.让我们一起给绿色植物取一些好听的名字吧：

吸收二氧化碳，释放氧气——制氧厂

吸收尘埃，净化空气——吸尘器

杀灭环境中的细菌、病毒——灭菌器

美化我们的环境——美容师

绿色植物就是我们的健康卫士！

活动3【讲授】感受现实，认识污染出示空气污染图片，认识生活中沙尘暴、雾霾、酸雨等危害，了解伦敦烟雾事件，激发学生情感体验。

活动4【练习】合作探究，感悟原因 1、小组合作，集体探究，完成P44表格：

污染空气的黑手有哪些？

2、分组汇报，教师相机点拨。

3、PPT展示教师搜集的资料，强化认知。

（施工尘土、工厂排放、汽车尾气、砍伐树木等）

活动5【活动】游戏活动，争做“环保小卫士” 1、出示“环保小魔盒”及学习要求，分小组学习，全班交流。

A．室内抽烟 B.踩踏草坪 C.路面扬尘 D.焚烧秸秆

（从反面案例引导学生践行禁烟、禁烧、保护植物等正向行为。）

E．有哪些环保出行方式？F.你还知道哪些环保能源？

（从正面引导学生践行骑自行车、乘坐公交和地铁等环保出行方式，了解风能、电能等新型环保能源。）

为了保护我们赖以生存的空气，你想对人们说些什么？

2、全班交流后张贴到黑板上，形成“一片小树林”。

3、升华小结：

保护空气，人人有责。我们每做一件小事，每改变一个习惯，就为我们的生活增添了一点绿色、一点清新的空气。

关于本教案的常见问题

Q：2.我们时刻在呼吸第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我们时刻在呼吸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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