Recycle 1课时教案｜教案在线预览

资料摘要

PEP小学英语三年级下册recycle1教案学习目标让学生将,单元的中心语言融为一体在具体情景中自然运用。学材分析本部分通过大各种练习形式让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析用各种形式让孩子们在愉快轻松的过程中复习掌握所学内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-24 16:57:00

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学校：汕头市金砂第二小学

Recycle 1课时教案

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关键词：Recycle 1课时教案

正文

PEP小学英语三年级下册recycle1教案

学习目标

让学生将,单元的中心语言融为一体在具体情景中自然运用。

学材分析

本部分通过大各种练习形式让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

学生分析

用各种形式让孩子们在愉快轻松的过程中复习掌握所学内容。

学习重点: 让学生将,单元的中心语言融为一体在具体情景中自然运用。

重难点: 新出现的句子:Ilike sports。

教学法：

跟读法、情境法

课前准备：

录音机、磁带、课件

学习过程

一、热身,复习(WarmupRevision)

1、师生一起唱第一册所学歌曲“Hello”。

(播放本册UnitB部分Let’ssing歌曲“Boyandgirl”把歌词改为:I’m?Youare?Doyouwanttobemyfriends(人名可更换) 2、师生进行对话练习。(鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。

二、呈现新课(Presentation) 1、教师出示一个盒子说:Look!Ihaveabox(教读box)教师把盒子打开对学生说:Look,it’semptyWhowanttoputsomethinginit(引导学生去问:What’sinyourbox 2、再引导那名学生说:Guess学生每猜一次教师便和拿着盒子的学生说:Let’sopenitandsee学生猜对了要及时给与表扬。

3、教师可再找,名学生继续往盒子里放东西重复上面的语言和动作。

4、教师又拿出一个一模一样的盒子对学生说:Hereisabox,tooButitisn’temptyThereissomethinginitGuessWhat’sinmybox(播放动画课件Let’sact的内容模仿跟读课文对话。

三、趣味操练(Practice)

(Let’sact人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。(Playagame(传话。目标检测把故事讲给家长听。目标达成情况作业布置听读故事内容。

教学反思

Recycle学习目标让学生将单元的中心语言融为一体在具体情景中自然运用。学材分析本部分通过大各种练习形式让学生复习和巩固所学单词及本单元主要句型。主要采取师生、生生互相合作学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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