6 平安回家PPT及专用教学设计内容

“以学定教——构建民主课堂”教学预案（试行）

课题

平安回家

第（六）课

第（1）课时

撰写人：王鹤蒙 教学

目标

1.在生活的情境中认识常见的交通安全标志，看懂交警的手势。

2.了解一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感通。

3.确立自立、自护、自卫的安全意识。

重点

难点

教学

准备

认识最基本的交通标志和交通设施，了解与生活有关的交通常识。

确立自立、自护、自卫的安全意识。

多媒体课件

教 师 导 学

学 生 活 动

【教学板块一】看图片，导入话题

【目标达成】：

1、出示交通事故的图片，师：大家看到1、请同学们想一想，有没有办法减少这些

的都是车祸发生现场的惨不忍睹图片，交通事故，减少经济损失呢？

教

老师真为他们而感到惋惜，也为在车祸

中失去亲人的人而感到痛心。同学们,2、学生交流。（遵守交通规则）

你们可知道，每年，每月，甚至每一天

学

都有很多人由于自己或是他人不遵守交

通规则，而遭遇了可怕的车祸。

2、小结：对呀，人们常说“高高兴兴出

过

门，平平安安回家”。只有每个人遵守

交通规则，我们的生活才能平安幸福。

程

（出示板书：平安回家）

【教学板块二】认识标志，用心识记

【目标达成】：

1、学习P34的8种标志。

（1）课件出示书上标志。师：同学们这

个标志你认识吗？它告诉我们什么？

1、同桌两人为小组，交流哪些认识的标志

教

学

过

程

第一种如果认识就说出标志的名字和标和不认识的标志。

志告诉我们什么。

第二种如果有学生

不认识的或者不确定，就播放该标志的

自我介绍。

2、指导学生交流。

（2）老师出示课件上的交通标志，各组

抢答，说说这些交通标志的名称和作用。

游戏做完后给各级奖励笑脸。

2、认识生活中的其他标志。

师：当然，仅仅认识这些交通标志是不3、各组抢答，说说这些交通标志的名称和够的。（板书：认识交通标志）前几天，作用。答对的小组给予奖励笑脸贴纸。

我们还收集了其他的交通标志，拿出来

给大家介绍一下。谁愿意来？

3、小结：同学们，只要我们做生活的有

心人，就发现这些不会说话的标志都给

我们温馨的提示。当然，除了这些标志，

为了我们的交通安全，有这样一些人，

他们用自己的汗水换来他人的平安！他

们是谁呀？

【教学板块三】看懂手势，自觉遵守

【目标达成】：

1、师：咱们先来看一段录像。想想交警

叔叔所做的手势是什么意思？（播放交

警的录像。）

1、教师做动作，学生回答手势的意思。

2、逐渐出示交警手势三幅图。（分别是

停止、左小转弯、快速直行通过。）

3、指名交流，随机出示手势所表示的意思。