10、在自然灾害面前优秀教学设计

在自然灾害面前

——大自然发怒的时候

夏媛

学情分析：

虽然大自然风景如画，但并不是我们所看到的这么平静，它也有生气、发怒的时候，但是大自然发怒的时候我们并不常见，通过这节课的学习，学生将对自然灾害有一个详细的认识。

一、教学目标

1、了解什么是自然灾害，认识常见的十大自然灾害；

2、了解曾经发生在我国的重大自然灾害以及给人类带来的巨大损失和灾难；

3、正确区分发生在我们身边的自然灾害和非自然灾害。

二、教学重点

了解什么是自然灾害以及常见的十大自然灾害。

三、教学难点

认识自然灾害和非自然灾害的区别，并且能正确区分。

四、教学过程

1、导入

师：同学们，春天到了，万物复苏，风景如画，周末的时候同学们一定会和自己的父母亲人去踏青，感受大自然的美好，可是你们知道吗？我们的大自然不总是这么美好的，它们也有“发怒”的时候，那么大自然发怒的时候是什么样子呢？我们先一起来通过一段视频感受一下

（播放视频）

教师提问1：大家观看这段视频后，有什么感受呢？（可怕！危险！恐怖！脆弱！害怕！）

教师提问2：这段视频反映了哪些自然灾害（海啸、冰雹、龙卷风）

（设计意图：通过这段视频能让学生初步感受自然灾害的可怕，会给人类带来巨大的灾难，为之后详细学习自然灾害做铺垫）

二、教师讲授

1、什么是自然灾害？

(“自然灾害”是我们自然界中所发生的异常现象）

2、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害(）

3、地震：一、地震的起因

二、曾经发生的重大地震：汶川大地震、唐山大地震

三、地震的危害：路面开裂、房屋倒塌、人员伤亡、引起火灾……

4、水灾：一、水灾的起因

二、曾经发生的重大洪涝灾害。

三、水灾带来的危害：淹没农田、吞噬生命、冲垮房屋等等

5、其他自然灾害

龙卷风、火山喷发、滑坡……

三、学生小组讨论

辨析：交通事故、海啸、打雷闪电、城市火灾、森林火灾都是自然灾害吗？

四、交流讨论结果

小组一：

自然灾害有：海啸，打雷闪电，森林火灾

非自然灾害有：交通事故，城市火灾

小组二：

自然灾害有：海啸，交通事故，森林火灾

非自然灾害：打雷闪电，城市火灾

小组三：

自然灾害：海啸，森林火灾

非自然灾害：打雷闪电，交通事故，城市火灾

五、教师指导

1、再次复习“自然灾害”的定义；

2、自然灾害的三大条件：一、是发生在自然界当中的；

二、很少发生的现象；

三、会产生较大的人员伤亡和财产损失

3、将几种灾害正确归类：

自然灾害：海啸，森林火灾

非自然灾害：打雷闪电，交通事故，城市火灾

六、教师总结。

同学们，今天我们一起体验了一下大自然发怒的时候是什么样子，学习到了什么是自然灾害，并且学会分辨自然灾害与非自然灾害，那么当自然灾害来临的时候，我们又应该怎么做呢？我们下一节课再一起来探讨。

（设计意图：通过这节课的学习，学生详细学习了自然灾害，可是自然灾害我们人类可以避免吗？通过这个问题引起学生的思考，为第二课时的学习做铺垫）