1 我们的合作精品学案｜教案在线预览

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《我们的合作》教案江苏灌云实验小学田云教学目标：1.通过本课的学习让学生懂得合作的快乐，并学会在日常生活中相互合作。 2.培养学生之间相互合作的思想意识。教学重点：通过与同学的合作，体会合作的好处，并知道怎样合作。教学难点：通过与同学的合作，

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所属课文：1 我们的合作

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2018-04-18 09:28:00

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学校：灌云实验小学

1 我们的合作精品学案

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关键词：1 我们的合作精品学案

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《我们的合作》教案

江苏灌云实验小学田云

教学目标：

1.通过本课的学习让学生懂得合作的快乐，并学会在日常生活中相互合作。

2.培养学生之间相互合作的思想意识。

教学重点：通过与同学的合作，体会合作的好处，并知道怎样合作。

教学难点：通过与同学的合作，体会合作的好处，并知道怎样合作。

教学准备：报纸若干张教学过程：

一、激趣导入

1.拍手游戏

在上新课前，我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起来做！用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍

2.谈体会：问：为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢？（生答）

3. 揭示课题

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。看来合作真的很重要！

今天我们就一起来学习“我们的合作”（板书我们的合作）

二、生活中处处有合作（板书）

1.合作的概念

含义：互相配合做某事或共同完成某项任务。

2.说一说

生活中处处有合作，比如班级里打扫卫生，有扫地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做，不合作，那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多，下面开动你们的小脑筋，说一说还有哪些事情需要合作才能完成的。

3.小结：我们离不开合作

三、故事分析

1.下面请大家听个故事，你认为故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客，各自作出了什么贡献？如果少了其中的一种人，赵国能不能免于遭难？能不能说他们中某一位的功劳最大？

2.交流意见

3.小结：合作的作用真大

四、合作的经验（板书）

1.谈一谈

在以前的合作活动中你的感受是什么？

2.亲身体验

（1）游戏分为两轮：第一轮，每组派1名

代表参加；第二轮：小组成员全部参加。

（2）在十秒内将两组图形中每一组分别有几个三角形、圆形、正方形记下来，不能动笔哦。

（3）做游戏-----------传乒乓球

（4）游戏——比一比谁站的多

要求各组派6个同学一起合作站在大小相同的报纸上了，比一比哪一组人站的最多。

3.体会

五、小结通过本节课的学习，相信同学们已经懂得了什么叫合作（生答），怎么去合作（生答），同时也体会到了合作的快乐，希望大家以后在生活中更好地运用合作。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们的合作精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们的合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们的合作精品学案