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Was it a big city then?教学设计西垌小学赖玉莲一、教学目标:1、会认读新单词:village city 2、会说和运用句型进行交流:Where is he ?------He’s in Shenzhen. Was it a big city then ?------No. It

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Unit 2 Was it a big city then?教案(名师)

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Unit 2 Was it a big city then?教案(名师)

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正文

Was it a big city then?教学设计

西垌小学

赖玉莲

一、教学目标:

1、会认读新单词:village

city

2、会说和运用句型进行交流:Where is he ?------He’s in Shenzhen. Was it a big city then ?------No. It was a very small village then. 二、教学重点难点

1、区分village

city

2、掌握句型:Was it…?----Yes,it was. /No ,it wasn’t. 3、掌握现在与过去的对比及be动词的用法。

三、教学过程:

(一)Greeting: (二)Review (三)Lead in:

chant

(四)Presentation: 1.New words: village-----Drills 2.Use in the sentence: There is a small village. 3.Listen and answer:

Was Shenzhen a big city then?

4.Check

5.Listen and repeat

6.Drills 7.Act out

(五)Practice (六)Summary (七)Extension (八)Homework

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