地球上的大洲与大洋教案设计（一等奖）.pdf

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关键词：地球上的大洲与大洋教案设计（一等奖）

地球上的大洋与大洲

教学目标：

1、初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。

2、认识地球仪，了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。 3、初步体会人类与自然、环境的相互依存关系，形成保护地球、保护生态环境的意识。教学重难点：

1、初步知道世界的海陆分布及主要地形，知道世界分为七大洲和四大洋。

2、认识地球仪，了解地球东西半球、南北半球的划分及大洲与大洋的分布情况。

教学过程：

一、

激趣导入：

（出示地球仪）谁知道我拿的是什么？对人类来说，地球很大，

我们生活在地球上，不可能观察到地球的全貌，为此，科学家们

模仿地球的形状，按一定比例缩小后，制作了一种仪器——地球

仪，来帮助我们了解地球。

在地球仪上又发现了什么？

1、

地球仪为什么是可以绕着一根轴转动的？

2、

地球仪上有不同的颜色和符号，它们都分别表示什么？

3、

4、

地球仪上横向和纵向的线是什么？它们有什么作用？

5、

6、

揭题：这节课我们就来研究地球上的大洋和大洲。

7、

二、

研讨新知

1、

出示大洲、大洋分布图：七大洲、四大洋的位置和名称。

2、

谁来说说你看到了几大洲，几大洋，还发现了什么？

3、观察东西半球的划分图和南北半球的划分图，你可获得什么信息？三、畅谈收获

地球上的大洲与大洋教案设计（一等奖）