2.学校生活的安全第二课时教案

教学目标

：

学校生活的安全 态度：懂得学校生活安全的重要性：树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 能力：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力

。 知识：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，

了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。 教学准备

： 1.教师准备一些有关学校生活安全的案例。 2.通过网络等途径，搜集一些和学校生活安全相关的素材。 教学过程： 【导入新课】 老师：上节课我们主要学习一些家庭生活的安全和自我防护常识，这节课我们来探讨一下学校生活的安全。（过渡） 【讲授新课】

一、出示课题：校园生活的安全（板书） 老师：学校对我们来说是一个重要地方，是我们学习港湾，学习的乐园。我们生活在幸福温暖大家庭里？受到老师和同学关爱和保护，似乎并不存在什么危险。可大家知道吗？我们在学校学习和生活中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 这堂课我们分三部分进行讨论和学习

1、课间教室活动存在的安全隐患和注意事项。

2、上下楼梯存在的安全隐患和注意事项。

3、操场活动存在的安全隐患和注意事项。

二、分组讨论：

教师出示学校图片，分三部分进行小组分组讨论。 1、老师：出示学校教室图片，学生进行讨论，找出教室里存在的安全隐患，分别发言。 学生：（略） 老师：出示图片、案例，进行分析和总结：

（1）防磕碰：教室空间比较小，又放了许多桌椅、所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 （2）防坠楼：不要将身体探出窗外，避免发生坠楼的危险。 （3）防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，要轻轻地开关门窗，还要留意会不会夹到他人的手。 （4）防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进教室。

（5）防触电：教室开关任何人没有老师的允许不要去触摸开关插头。不要用湿手触电源开关。

（6）防意外伤害：尖锐的工具，圆规、图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导下使用，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

2、老师：出示学校楼梯图片，学生进行讨论，找出上下楼梯存在的安全隐患，分别发言。 学生：（略） 老师：出示图片、案例，进行分析和总结

（1）上下楼梯时应靠右行走，不要猛跑，不在楼梯上随意停留。

（2）上下楼梯推搡、

不勾肩搭背

，

不挤压扶手。

（3）上下楼梯时，同一台阶人数不要超过3人。

（4）上下楼不跑跳，注意保持与同学之间的距离。

（5）楼梯上人多时一定要扶栏杆上下楼。

（6）上下楼时不要将手放在衣服口兜里。

（7）不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

（8）上下楼梯时，如有人滑倒，后面的同学必须全力后退

3、老师：出示学校操场图片，学生进行讨论，找出在操场活动时存在的安全隐患，分别发言。 学生：（略） 老师：出示图片、案例，进行分析和总结

（1）要选择安全的游戏来做，不要做危险性强的游戏。

（2）不要模仿电影，电视中的危险镜头打闹。

（3）不要攀爬高的建筑物。

（4）不要攀爬操场的器材。

（5）上体育课的时候要听老师的安排。

三、

课堂小结：

通过这节课的学习，同学们知道了有关学校生活安全方面的常识；知道了一些自救自护的方法；提高了学生学校生活安全防范意识和自我保护意识。

四、板书设计：

学校生活的安全

1、在教室活动存在哪些安全隐患？

2、上下楼梯存在哪些安全？

3、在操场上活动应注意哪些安全？