7、生活中不能没有他们公开课教案

生活中不能没有他们

教学目标：

1、

关心身边的事，关爱身边的人，体验劳动者的辛苦，感受他们的劳动给我们的生活带来的方便，尊重并感谢劳动者。

2、尊重劳动者，尊重劳动者的劳动成果。

3、懂得在社会生活中，人与人是相互依赖、相互服务的，我们的生活离不开各行各业的劳动者。

教学准备：

网络资源整合课件、画纸等

教学过程：

一、我认识他们

1、投影图片：

同学们，下边这些人，你在哪儿见过，他们都是做什么的？（生说）

2、投影（40页），

想一想，这个同学认识哪些为大家服务的人，他们为别人做了些什么？你还知道哪些为大家服务的人，他们又做了些什么？

3、交流：先小组交流，后全班交流。

4、游戏接龙：“我为人人，人人为我”

（将学生分成若干组，先小组做游戏，再选个别组集体表演）

要求：（1）小组中，第一个先说自己是做什么的，再提出一个自己解决不了的问题；（2）以后接龙的人先表明自己是做什么的，再说可以解决上一个人提出的问题，并提出一个自己解决不了的问题；后面的人依此类推，最后一个人提出的

问题要是第一个人可以解决的。（先示范）

5、小结

师：在我们身边，有许多人，他们都在默默地为大家服务。

二、我们的生活离不开他们

1、汇报一天中有哪些人在为我们服务。

师：同学们，在我们周围，哪些人在为我们服务呢？

（投影）清晨：送菜的、公交车司机；白天：售货员；晚上：警察叔叔执勤、服务台的叔叔阿姨们调试设备。

学生汇报。汇报调查情况：一天中，有哪些人为我们付出了辛勤的劳动（几个典型的同学说一说）。

2、小组活动：以“假如没有……”为题，说说会出现什么样的情况（投影）。

3、想象绘画：《假如没有……》，（先投影：“假如没有交通警察……”说一说，再绘画）

三、课外延伸

1、做《爱心贺卡》。做一张爱心小贺卡，画上美丽的图，写上祝福的话，送给你最崇敬的为我们服务的人。

2、活动体验。

给爸爸妈妈打招呼后，去体验为我们服务的人们的工作——一起为别人服务，体验他们在为别人服务中的苦与乐（可以几个同学相约到另一个同学的爸爸妈妈工作的地方去体验）。再写成《体验日记》，准备第二节课交流。

四、课堂小结

在我们的周围，有许多人在为我们服务，我们一刻也离不开他们，我们要感谢他们，尊重他们。

板书设计

生活中不能没有他们

我们身边有许多服务的人