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7.《祖国,你好》教学内容:义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第三单元第7课《祖国,你好》第一个话题:祖国真大。教学目标:1能感受祖国的幅员辽阔,祖国山河的雄伟壮丽,增加对祖国的热爱之情。2知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆界。3通过学习,进一步提高识图能力,能在地图中进行相应的
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7、祖国,你好ppt课件课堂实录
未知
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关键词:7、祖国,你好ppt课件课堂实录
正文
7.《祖国,你好》
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级上册第三单元第7课《祖国,你好》第一个话题:祖国真大。
教学目标:
1能感受祖国的幅员辽阔,祖国山河的雄伟壮丽,增加对祖国的热爱之情。
2知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆界。
3通过学习,进一步提高识图能力,能在地图中进行相应的查找。
教学重难点:
了解中国的地理概况,并能在地图上进行查找。
教学准备:
教师准备:中国政区图、地形图。
学生准备:课前预习,资料查找。
第一课时
活动一
导入新课
1.出示中国政区图。(课件:中国政区图)
2.谈话:这是我们祖国的政区图。我们的祖国,它巍然屹立在世界的东方。今天我们就来认识伟大的祖国。(板书课题)
活动二
自读自悟,初步感知
1.提出问题:你们认为祖国大吗?有谁能告诉大家,我们的祖国到底有多大呢?学生交流。
2.自己读一读课文第42页,看看从哪些地方看出来祖国真大。学生交流反馈。(课件:1 我国陆地总面积约960万平方千米,位居世界第三。
2 我国领土从最东端到最西端相距约5200千米,从最北端到最南端相距约5500千米。陆上疆界长达20000多千米,大陆海岸线绵延曲折,总计长度18000多千米。)
3. 从这些数据你感受到了什么?
4.体验。
(1)从最东端到最西端、最北端到最南端各相距多少?
(2)算一算,火车以每小时120千米的速度,从最东端到最西端需要多久才能到达?(课件出示)
(3)从这个计算结果你感受到了什么?
5.提问:你还知道关于祖国的哪些事情呢?学生相互交流。
(人口,海洋面积,矿产资源等)
活动三
找找看看,加深了解
出示《中国地形图》,指导学生看图并思考。(课件出示)
1.看一看。
(1)这是一张什么地图?
(2)地图上主要有几种颜色?几种颜色分别表示什么地形?
(3)我国地形有什么特点呢?
2.找一找:我国有哪些著名的山脉、高原、平原、盆地、丘陵。(课件:分别出示山脉图,高原图,平原图,盆地图,丘陵图)
3.填一填:P43留白,全班反馈。
小结:从中国地形图上可以看出,我国地势西高东低,地形复杂多样,不
仅有纵横交错的山岭、雄伟广阔的高原、一望无际的平原,还有群山环抱的盆地,起伏和缓的丘陵。
活动四
联系实际,了解气候
1.春节刚过,爸爸和叔叔都出差了。爸爸去了哈尔滨,叔叔去了海口。有一天,他们俩都给家里打来了电话。爸爸说:这里可冷了,穿羽绒服都不管用。叔叔说:这里太热了,真应该把游泳裤带来。(课件出示)
2. 探究:为什么会这个样子呢?
3.阅读教材P44页,说一说,
讨论:(1)气候导致南北出产的农作物和水果有些什么不同:
(2)南方和北方的建筑风格有什么不同?
(3)在我们生活的地方湖北气候是怎样的呀?日常生活中哪些东西也与当地气候有关?
小结:由于气候差异我国不同地区生长着不同的农作物和水果。由于地形和气温的差异也使不同地区建筑风格迥然不同。
活动五
欣赏体验,加深感悟
在歌曲《我爱你,中国》歌声中,伴随着祖国的地形、地貌等风景,结束新课。
板书:
祖国,你好
祖国真大
地形多样
南北气候差异大
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