5、战争给人类带来了什么教案和学案内容｜教案在线预览

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战乱中的儿童教学要求：认识战乱中儿童的苦难，对战争给儿童带来的伤害表示深切的同情。教学难点：体会自己在和平环境中生活是多么幸福。教学重点：了解战争给儿童带来的灾难，同情生活在战乱中的儿童。教学过程：活动一：对比导入1、创设情景：（图片资料：我们国家军事强大，儿童生活幸福的照片）提问：从这些照片中，你

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所属课文：5、战争给人类带来了什么

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2018-05-01 20:04:00

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学校：麻城市木子店镇古城中心小学

5、战争给人类带来了什么教案和学案内容

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2018-05-01 20:04:00

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关键词：5、战争给人类带来了什么教案和学案内容

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战乱中的儿童

教学要求：认识战乱中儿童的苦难，对战争给儿童带来的伤害表示深切的同情。

教学难点：体会自己在和平环境中生活是多么幸福。

教学重点：了解战争给儿童带来的灾难，同情生活在战乱中的儿童。

教学过程：

活动一：对比导入

1、创设情景：（图片资料：我们国家军事强大，儿童生活幸福的照片）

提问：从这些照片中，你感受到了什么？

2、创设情景（一些战乱中孩子的照片）

提问：看到这些照片，你有什么想说的吗？

3、小结：世界上还有不少地方还弥漫着战争的硝烟，许多儿童不得不在硝烟中度过自己的童年。（板书课题：战乱中的儿童）

活动二：故事交流

1、看教材P30图，说一说从图中看到了什么，感受到了什么。

2、师：你们还知道一些关于战乱中儿童的故事吗？给大家分享一下。

3、小结：失去了亲人就已经够难过了，可这些孩子不仅失去了亲人，还失去了家园，甚至连想吃饭、喝水都得冒着生命危险，这些孩子生活得真够悲惨呀！

活动三：事例探究

1、创设情境：PPT展示安妮图片，并介绍安妮。（感情朗读《安妮日记》引导学生体会一下安妮当时的心情。

2、创设情境：（图片资料：失去双臂的伊拉克男孩）讲讲看完照片后的心情。

3、读读教材P31《失去双臂的呼唤》，谈谈感受，说说战争给儿童带来的伤害。

4、请学生上台体会残疾人的生活。

5、介绍娃娃兵

活动四：赠送祝福

1、补充介绍国际儿童节的来历。

2、师：同学们，六一马上就到了，我们大家可以快快乐乐地过儿童节，可战乱中的孩子却要饱受战乱之苦，你想对他们说点什么呢? 写上对战乱中儿童的祝福或对战争的谴责。

3、小结：同学们都对战争进行了倾诉，对战乱中的儿童表达了同情，其实阿富汗儿童也对战争进行了倾诉，并表明了理由，大家可以课后了解一下。相信同学们和老师一样，企盼世界和平，祝福人人平安，为此，人类在不断努力，以多种形式促进和平，做出了很多贡献。

4、提问：了解了战乱中儿童的生活，你觉得自己幸福吗？

5、总结：当你想要抱怨爷爷奶奶做饭不好吃的时候，你想想战乱中的孩子可能没有饭吃；当你想要跟你父母发生争吵的时候，你想想战乱中的孩子失去了自己的父母；当你觉得上课没意思，不想好好上课的时候，你想想战乱中的孩子想上学却没学上。这样你就会减少很多抱怨，你就会觉得自己的生活很幸福。老师希望大家从今天开始，好好读书，以后报效祖国，同时为世界和平贡献出自己的一份力量。

课后练习

自学《阿富汗儿童向联合国特别大会的倾诉》；

自查资料，了解有哪些人在为世界和平奉献自己的力量。

板书设计

战

亲人

家园

企盼和平

争

——

自由

快乐

——

灾

双臂

憧憬

祝福平安

难

关于本教案的常见问题

Q：5、战争给人类带来了什么教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、战争给人类带来了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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