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PEP三年级英语上册教学设计Unit6 Happy birthday! Part C 教学目标1.知识与技能（1）复习掌握本单元重点单词：one two three five six seven eight nine ten(2)复习掌握本单元重点句型：How many +可数名词复数？Happy

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2018-05-23 15:02:00

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学校：过马营镇寄宿制小学

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2018-05-23 15:02:00

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正文

PEP三年级英语上册

教学设计

Unit6

Happy birthday! Part C 教学目标

知识与技能

（1）

复习掌握本单元重点单词：one two three five six seven eight nine ten

(2)复习掌握本单元重点句型：How many +可数名词复数？Happy birthday!

-How old are you?-I'm …years old. (3)能理解，听懂并讲story time中的故事

2过程与方法

在活动中教学，让学生在做中学，学中玩

3.情感态度和价值观

了解西方过生日文化，激发学生大胆开口说英语的热情。

教学重点

复习总结本单元重点句型

教学难点

用英语简单复述Story

time 的内容

教学方法

任务型教学法，情景教学法，交际法

课前准备

多媒体PPT，词汇卡片

课时安排

一课时

教学过程

一

warming up and Revision 1

Greetings 2

Let's sing 听歌曲并跟唱

3 let's count and say 师生共同观察图片复习本单元重点句型和数词

4 find and say 找一找图中的字母并用英语说出来I see... 5 Look and match 教师出示幻灯片,学生观察图片并连线

6 Look and read 教师词汇卡片，学生认读，复习Unit4的重点句汇

7 Let's check （1）

出示幻灯片，学生观察图片。

（2）

再放一遍录音，重点听红色标记的词汇。

（3）

Look and match 教师出示PPT观察图片，数一数然后圈出正确的答案。

二 Presentation

Story time. 1.

出示PPT。看图片数一数，注意复数形式two gifts和so many. 2.

出示PPT。提问whose birthday is it? How old is he? 3.

带着前边两个问题来读课文，标记新单词并翻译，老师领读。

根据课文回答课后问题：whose birthday is it? How old is he? 5.

听录音，跟读。

三 Practice 1

Role play (1)

出示PPT，学生以小组为单位表演对话。

(2)

请几组学生上台来表演。

完成相应的课堂练习

四 Summary 根据板书复述今天学习的内容。

五 Homework 1.Read and write the words of the Unit6 2.Listen to and repeat “Story time”.

3. Listen to and sing “ Ten little

candles”.

板书设计

Unit6

Happy birthday! Part C 1

one two three five six seven eight nine ten 2

How many +可数名词复数？

Happy birthday! -How old are you? -I'm …years old.

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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