唱：恰利利恰利开心里个来教学设计第二课时第二课时教案｜教案在线预览

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对应课文《唱：恰利利恰利 开心里个来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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开心里个来杨雪教学内容：1、唱：《开心里个来》 2、听：说唱音乐 3、拓展：叫卖调教学目标： 1、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲《开心里个来》，表现自己对生活的热爱。 2、听不同风格的作品，感受都市生活的发展变化，赞美越来越美好的生

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：恰利利恰利开心里个来

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2026-06-16 08:17:37

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学校：睢宁县双沟镇中心小学

唱：恰利利恰利开心里个来教学设计第二课时第二课时教案

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关键词：唱：恰利利恰利 �…教学设计第二课时第二课时教案

正文

开心里个来

杨雪

教学内容：

1、

唱：《开心里个来》

2、

听：说唱音乐

3、

拓展：叫卖调

教学目标：

1、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲《开心里个来》，表现自己对生活的热爱。

2、听不同风格的作品，感受都市生活的发展变化，赞美越来越美好的生活。

3、参与采集与分享，尝试在音乐活动中表现和交流自己对城市变化的关注和对新生活的热爱。

教学重点、难点：

1、学会歌曲并能用欢快自然的声音演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏，烘托歌曲欢快气氛。

2、歌曲的数板部分

教学过程：

一、谈话铺垫，激趣导入。

1、交流最近发生的开心事。

2、表演开心的表情。 3、按节奏说话，介绍数板。（出示数板定义）

二

、体验情感，歌曲教学。

（1）感受新歌：（师出示歌谱，并播放歌曲录音）

①初听

：说说歌曲内容以及情绪如何。

②师总结歌曲内容和情绪。

（2）数板教学：（出示数板节奏谱

，师双向筒伴奏）

第一段数板：

①

师示范朗读两段数板歌词。

②

师带领学生一句句学第一段数板部分。

③

指出并解决第一段数板的难点住处：十六分音符

（买本好处要跑二里外）

④师生一起有节奏朗读第一段数板部分。

第二段数板：

①师带领学生一句句学第二段数板部分。

②师生一起有节奏朗读第二段数板部分。

（3）旋律教学 : ①

了解歌曲的演唱顺序。

②

师生范唱歌曲，师唱旋律，生唱数板。

③

师一句句教唱旋律部分。

（4）师生共同完整演唱歌曲，师大声唱，生小生唱。

（5）歌曲处理：（在最后一句休止符的地方加一个“嘿”字，增加开心、高兴的效果。）

（6）按照处理后的再次完整演唱一遍，注意歌曲情绪。

三、课外拓展，大胆表现。 1、谈话导入，引导学生创编数板歌词。

2、放录音伴奏，生尝试演唱教师创作的数板歌词。 3、学生尝试创编。

4、欣赏拓展《磨刀老头》

。四、课堂小结，下课。

关于本教案的常见问题

Q：唱：恰利利恰利开心里个来教学设计第二课时第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：恰利利恰利开心里个来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：恰利利恰利开心里个来教学设计第二课时第二课时教案