2 春天的故事教学设计模板

《春天的故事》

教学目标：

1热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。

2 初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。

教学过程：

一、导入新课

歌曲导入，揭示课题（1．欣赏歌曲：《春天的故事》。

师：大家听过“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。

（播

放歌曲：《春天的故事》）。

2．学生交流感受。

问：①你知道歌中唱到的老人是谁吗？②这首歌唱了一个什么故事？

小结：歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷爷在1978年十一

届三中全会后，精心策划，揭开了我国改革开放的序幕。改革开放

对中国经济的发展起到了巨大的促进作用。今天

我们就走进《春天的故事》。

3.板书课题：.春天的故事

（揭题）

二、小组学习（新旧对比，了解改革开放）

（一）开放

1．师：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一

个圈。”歌中唱的一个圈是哪个城市呢？（深圳）

2．对，歌中唱的那座在“春天崛起的城市”就是深圳。邓小平爷爷准备在深圳做什么？（实行对外开放，设立经济特区，介绍经济特区的概念。）

3．那开放前的深圳是怎样的一个地方呢？”（点击旧时深圳）

4．师：三十年前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。

那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？

（点击“今日深圳”）简介“大亚湾核电站”，中国首座使用国外技术和资金建造的核电站。

5．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有什么想说的？或者有什么想问的？

6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，

宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。寻“变化”根源，十一届三中全会后，邓小平爷爷的对外开放政策。

7 出示中国地图，讲解，开放的顺序，首先是四个经济特区，而后14个沿海开放城市，1980增加海南为经济特区，1990又开放上海浦东新区。思考，我们开放的这些地区和城市地理位置都有什么特点（都是沿海的。）为什么呢？（便于与外国进行交流，地里位置优越，交通便利。）就这样，从开放经济特区开始，到开放沿海城市，再到沿海开放区，再影响内地，促进了我国经济的发展。

8日常生活中哪里可以感受到对外开放对我们的影响呢？出示图片进口的和出口的，再让孩子们结合七星本土谈谈。（森创的服装出口，耐克的代加工，弟弟妹妹的奶粉，出国务工的爸爸妈妈……）

9沿海城市通过对外开放，发展了经济，那么对内呢？邓小平爷爷又想到了什么办法？

（二）改革

农村部分：

1 出示小岗村的新旧对比照，谈自己的感想。

2 视频介绍“家庭联产承包责任制”

3 对比两种制度的好坏，明白“家庭联产承包责任制”的优越性及对农村经济发展的重要作用。

城市部分：

1 出示材料，比较国企改革前后的变化

2简单介绍企业承包责任制

小结：十一届三中全会的召开是我国历史的一个伟大转折，标志着

我国进入改革开放的新时期。从那以后，我们中国就像课前大家听到的歌曲中唱得那样，中国迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天。

四、感受改革开放的巨大成果，我和爷爷奶奶的童年，同年不同样，课前调查表分享。

介绍爷爷奶奶，爸爸妈妈和我12时的吃穿住行，说说自己的感受。

在改革开放总设计师邓小平的指引下，中国大地上，处处日新月异，人民的生活水平也如同那芝麻开花节节高。那么你对邓小平爷爷了解多少呢？

五

、课后小调查

了解邓小平爷爷的生平事迹，写一句你最想对他说的话。