3 我们只有一个地球教案设计（一等奖）

潞城市城关小学六年级品德学科导学案

主

备

人

申王芳

辅备人

时间

学习内容

3、我们只有一个地球

课时

1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会‚人类只有一个地球‛的含义。

学习目标

2、关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。

3、放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

重点：

了解计划生育政策有效控制了我们国家人口急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类带来的严重危害

学习重难点

难点：

了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。

教 学 流 程

第一课时

一、新课导入

我会运用视频《美丽的地球》进行导入，

运用视频导入新课，不仅可以激发学生的兴趣，还可以让学生直接感受到地球给了我们什么。

二：新课讲授

二

次

调

整

（教学策略 学法指导）

我会把全班学生分成三组。

各组从“人口状况”“资源状况”地球是我们唯一的家园，那么她的健康怎么样呢？让我们一起来为“环境状况”她把把脉吧！

(1)“人口状况”组：地球变挤了

资料展示：

三个主题中，选择一个方面进行调查，（分析人口增长趋势，想象人口达到100亿时，人们的生活状况。

收集相关资了解计划生育政策的重要性及其变动。）

料。引导学生

(2)“水资源”组：地球变脏了

资料展示：

从网络、图书馆、报纸上寻（我国的水资源状况，城市污水的主要来源、如果污水排入江河湖找相关资料，海，会造成什么后果？有什么好的建议？）

(3)“森林资源”组：地球变荒凉了

资料展示：

（我国森林的现状、森林的主要作用、森林大面积减少的危害）

三、拓展你还知道哪些环境污染的例子？

（大气污染、气候资源、矿产资源、野生动物资源、土地资源.....）

让学生在自主、合作、交流的过程中感受到地球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等地球面临的重大问题，这有利于激发学生热爱地球、呵护地球的情感。

四、用心呵护地球

针对地球出现的问题，组织学生分成小组讨论：怎么样保护地球？

讨论完后让他们说出自己的想法。

最后我会做出总结：同学们的想法都非常好，呵护地球是我们每个人的责任，我们要从小事做起，呵护、爱护我们的地球家园。

作业设计：

地球越来越千疮百孔，她的“肺”—森林、湿地受伤了，她的“血液”—河流、湖泊病变了，她的“肌肤”—大地干裂了。

让学生角色互换，以地球的口吻给人类写一封信，诉说一下自己的苦楚以及希望人类好好对待她。进一步激发学生热爱、呵护地球的感情。

整理出来，课上进行汇报交流。