唱歌 小青蛙找家名师教学设计2

律动舞蹈《好宝宝》教案

一、教学目标

1、情感态度价值观：通过学习律动舞蹈《好宝宝》

，了解歌词中的含义，培养正确的价值

观及世界观，激发幼儿学习舞蹈的欲望，从而喜欢上舞蹈。

2、过程与方法：通过观看舞蹈视频及课堂教学的舞蹈动作练习

，能学会《好宝宝》

的整套动作，了解这个舞蹈的律动特点。

3、知识与技能：让幼儿理解歌词含义

，在理解歌词含义的基础上

，学会舞蹈动作以及感悟这首歌曲传达出的艺术魅力。

二、教学方法

引入法

欣赏法

模仿法

互动法

比较法

提问法

分析法

根据新课标中提出的要以音乐审美体验为核心，引导学生主动参与音乐实践，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。

三、教学重难点

（一）、教学重点：

能够模跳出舞蹈动作，体会舞蹈中的人物形象。

（二）、教学难点：

理解舞蹈作品中传达出得含义，培养学生正确的情感价值观。

四、教学过程

（一）、导入

阶段目标：谈话引入

身体小律动。

（1）师：上课之前，我们先来做一个身体的小律动，这个律动呢，我们只需要在座位上就可以完成，叫做《蹦踏踏蹦踏》

，那么，小朋友们，你们准备好了吗？

生：（准备好了！）

（2）（播放视频

蹦踏踏蹦踏）

师：刚刚小朋友们表现的非常棒，接下来，小朋友们请起立，我们来做一个热身，然后再来复习下上节课，我们学习的舞蹈《海草舞》

。

师：刚刚小朋友们的《海草舞》啊，仿佛把老师带入了海岸附近的浅海中，我们看到了很多很多的海草宝宝，是不是啊？

（二）、新课教授

师：那接下来，小朋友们请坐下，我们一起来学习一下我们这节课的新舞蹈《好宝宝》

，

在学习这个舞蹈之前呢，老师想要来问一问，小朋友们心目中的好宝宝是怎样的？（

总结刚刚小朋友们的答案

）

师：那么接下来，让我们一起来看看视频，看看视频中的好宝宝是怎样的，（播放视频）

师：刚刚小朋友们看了视频，有没有同学能告诉老师视频中的好宝宝是怎样的？（勤刷牙，勤洗澡，爱爸爸，爱妈妈）那接下来就让我们来学习一下这个舞蹈吧，这个舞蹈呢一共有三段，分为A段B段和重复段，那么第三段呢就是重复我们的B段了，下面，我们来分解动作学习。（教学）

（三）、游戏互动

师：刚刚小朋友们跳的非常的认真，接下来，小朋友们请坐下，我们来做一个律动的小游戏，叫做动物蹲，老师会邀请6个小朋友，上台来参加这个游戏，每个小朋友，扮演一个小动物（有小兔、小鸭、狮子、熊猫、刺猬、小狗）

游戏规则：由老师指定一个小朋友开始，比如，小兔，那小兔这时候就应该说，“小兔蹲

小兔蹲

小兔蹲完........再由小兔随机指定一个小朋友，比如小狗，那么连起来应该就是，小兔蹲

小兔蹲

小兔蹲完小狗蹲

”那么被叫到的动物也就是小狗，蹲下重复指令，以此类推，循环。那么在游戏过程中，被叫到没蹲或是叫错的，反应慢的，就要被淘汰，台下的小朋友们也有一个小任务哦，就是和台上的小动物们一起击掌打节拍，并逐渐加快速度以增加游戏的难度，最后留在台上的两名同学获胜，我讲明白了吗?

师：接下来，有没有小朋友想要尝试下？（请小朋友们上台）

（四）、复习巩固

师：刚刚小朋友们在游戏过程中表现的非常棒，接下来，小朋友们请起立，我们再来把今天学习的舞蹈来复习一遍。

（五）、课堂小结

师：小朋友们请坐下，今天呢小朋友们表现的非常棒，在上课之前呢，小朋友们讲了很多你们心目中的好宝宝，那么在课程结束之前呢，老师想要来说一说，老师心目中的好宝宝是怎样的。

在学校里：跟小朋友们团结友爱，尊敬老师，上课认真听讲遵守课堂纪律。

在家里

：能够养成一个独立的好习惯，并且能够协助爸爸妈妈做家务，做爸爸妈妈的小助手。

在生活中：要爱护花草树木，做一个诚信友善的好孩子。

师：那么下课之前老师有个小要求，回到家中，第一件事情记得跟爸爸妈妈爷爷奶奶说声你们辛苦了，我爱你，好吗？

那么小朋友们下课

。