资料摘要
三年级上册Unit 1 B Let’s talk教案Unit1 Hello P B Let’s talk ,let’s play and let’s sing 班别姓名学号Task1(任务1): 自主学习(课前预习)一.了解本节课学习目标1.能够在情境中运用以下句型与别人说再见。 Goodb
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:B
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-09 16:01:23
- 来源学校
- 学校:东莞市沙田镇中心小学
B教学内容概述
未知
摘要:暂无摘要
关键词:B教学内容概述
正文
三年级上册Unit 1 B Let’s talk教案
Unit1 Hello P B Let’s talk ,let’s play and let’s sing
班别
姓名
学号
Task1(任务1): 自主学习(课前预习)
一.了解本节课学习目标
1.能够在情境中运用以下句型与别人说再见。
Goodbye! Bye,... 2. 能够在情境中运用以下句型介绍自己并询问对方的名字。
Hello,I’m...What’s your name? 3. 能够在Pair work中合理安排自己的活动时间并与他人进行交流。
二、预习本节课内容
1.听一听,读一读。
1)试读P6 Let’s talk,圈出不会读的单词,并查出中文意思。
2)听对话录音两遍,大声跟读并正音。
3) 说话双方是谁: , 。
3.请记下预习中的疑惑,如果没有就给自己画个笑脸吧!
Task2:合作学习(课中对学群学)
一、Reading.P6(上课铃一响,4人一组进行, 声音响亮、清晰、流畅) 二、Listening (学会倾听)
1. Answer the questions(4个抢答题)
2. Make situations(创设情景,Presentation)
3.观看Let’s talk 部分的视频,然后跟读。(第一次细听录音,默读;第二次听,小声跟读,回答2个问题;第三次边听边同步大声跟读。)
三、Learning in groups P24(group work群学)(大家一起大声响亮地朗读都学会的内容,把各自不会的内容提出来,大家一起共同商讨解决,经过努力,确实学不会的,请写在指定的黑板上,全班一起解决。组长汇报预习情况。)
(1)小组合作学习Let’s talk。
(2)交流探讨导学案Task1: 第2题Read and choose的问题;
(3)解决不懂的和难点问题;
(4)教师小结评价学习情况。
Task3:实践与展示(课中巩固)
1. 分角色扮演Let’s talk. 2.文本重构,然后分角色操练
(
)Hello , I’m Mike,what’s your name?
(
)My name is John (
)Good bye (
)Bye 3. 根据P6 let’s play的内容,以小组为单位进行会话。
4.检查几小组进行问答。
Task4 :达标检测(课中自查)
一、小小翻译家,请聪明的你翻译出下列句子。
1、What’ s your name? ---- 2、My name’ s Sarah.-----
3、Bye, John!----- 4、Hi! I’m Mike.----- :课后作业(课后巩固与延伸)
1.课后同桌角色扮演Let’s talk部分。
2.金牌学案P
Let’s talk部分Read and choose。
3. 熟读背诵Let’s
talk.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-11-09 16:01:23
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 70
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35116
来自:学校:东莞市沙田镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:B教学内容概述是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。