2长江长城，黄山黄河教学创新设计

长江长城，黄山黄河

教学目标： 1．通过学习，继续培养学生看地图的能力。 2．通过地图初步了解、记忆祖国两大江河流经的省级行政区的名称。 3．通过分析个省级行政区的地图特点，进一步加强对各行政区特点的了解 4．激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。 教学重难点：

了解我国的行政区设置，省、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称，以及各个地方的风景。

教学过程： 一、导入谈话

我们的祖国，拥有五千多年的历史，她有壮丽的河山，有独特的风土人情，她像一只雄鸡屹立在世界的东方，在祖国母亲的怀抱里，我们幸福成长着。这节课，我们继续研究一下我们的祖国妈妈，看谁能通过这节课的学习，看到祖国更多的美丽之处，更了解祖国的伟大，更爱我们的祖国。

二、知识回顾 1．看地图，回答： 1．我国土地面积最大的省级行政区是（新疆维吾尔自治区），最小的省级行政区是（

澳门特别行政区），最南面的省级行政区是（海南省），最西面的 省级行政区是（新疆维吾尔自治区），内蒙古在我国的（北面） 2．浙江省的邻居有（上海市、福建省、江西省、安徽省、江苏省）

三、考察两河 1．导语：黄河历来被称为我们中国人的母亲河，长江是我国的第一大河，黄河是我国的第二大河，这两条河流过的地方，灌溉了农田，滋润了土地，养活了沿岸的人民。 2．考察长江、黄河，完成任务： 任务一：请将两条大河用你喜欢的颜色笔描一描，看看长江、黄河像什么？

任务二：写出黄河、长江经过的省、市、自治区名称，共有几个？ 3、考察小组汇报考察成果：

（1）任务一结果： 黄河像一个巨大的“几”字，长江像两个“W”相连。

（2）任务二结果： 黄河经过的省、市、自治区有9个：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、自治区。 长江经过的省、市、自治区有11个：青海省、四川省、西藏自治区、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市。

四、趣记地形 1．导言：地图上有些行政区的形状非常奇特，比如，我们祖国陆地的形状就像一只大公鸡，你们仔细观察一下，还有哪些省的地形像什么？请仔细观察一下。 2．学生观察分析各行政区的地形

3．小小组交流讨论观察结果，在全班汇报交流。 4．完成课本第55页连线题。（山东省地图——老鹰，青海省地图——玉兔，中国地图——雄鸡）

五、学习总结 说说通过本课的学习，你有什么新的收获？

六、布置作业

1．了解各省、市、自治区、特别行政区的特产， 2．编童谣，记特产。