上去高山望平川教学实录

上去高山望平川

教学设计 1教学目标 1. 能够用豪迈、乐观的情绪背唱《上去高山望平川》 , 演唱时努力表现

出这首歌曲粗犷豪放的陕北风格。 2. 用听唱法来领会、表现陕北民歌的演唱特点。唱出陕北民歌的特殊

“

韵味

”

。 3. 通过欣赏男声独唱《上去高山望平川》 , 体验西北地区民歌的风格 , 能够对西北民歌感兴趣 , 喜欢演唱西北民歌。 2学情分析 《上去高山望平川》是一首典型的

“

花儿

”, 在汉族和回族中广泛传唱。

歌曲音域宽广 , 由上、下两句构成 , 歌词采用自问自答的形式 , 用假声演

唱 , 听起来格外高亢嘹亮 , 展现出内心的无限热情。 3重点难点 1. 用不同的方式有创造性有表现歌曲《上去高山望平川》。 2. 通过西北民歌的介绍 , 引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特

点 , 用歌声来表现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。 3. 如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。 4教学过程

一、歌曲导入 (1)同学们 , 下面下面老师为大家介绍一首歌曲 , 请同学们听完后 , 说出

这首歌的歌名 (多媒体播放《西部放歌》 ) (2)师生总结 :这首歌仿佛把我们带到了遥远的西部 , 听完后你们会联 想到什么 ? 下面请同学们说一说对西部有哪些了解 , 能举出几首西部

歌曲 , 你会演唱吗 ? 生 :联想到了西部开发和他们的窑洞生活 , 以及黄河船工们与惊涛骇浪

搏斗的情景。

《黄河大合唱》、《绣金匾》、《拥军秧歌》、《信天游》、《脚夫

调》、《横山上下来游击队》、《赶牲灵》、《见面容易拉话难》。

并哼唱旋律。 二、学习新课 欣赏歌曲《上去高山望平川》 1、乐曲简析 : 这是一首著名的青海

“

花儿

”

中最有代表性的一首。流

行于我国甘肃、

青海和宁夏等 , 属于山歌类 , 具有浓郁的西北地方特色。

“

花儿

”

分

“

长调子

”

和

“

短调子

”

两大类。

“

知调子

”

曲调高亢、悠长 , 节奏

自由 , 音域宽广 ,“

短调子

”

节奏规整 , 紧凑 , 音域狭窄。这首歌是

“

花儿

”

中

最典型的

“

长调子

”

之一。 2、欣赏并展开想像回答问题 : 这首歌歌词寓意含蓄、深刻 , 富于想像 , 旋律、节奏有什么特点 ? 表达了怎样的情感 ? 乐句悠扬、宽长 , 起伏较大 , 旋律高亢、自由舒缓 , 在高亢、刚健之中又

带有抒情、缠绵的情调。极富西北地方色彩 , 经牡丹比喻心爱的女子 , 表达了青年男子对心爱姑娘的罹和倾慕之情。

深刻地抒发了在旧社

会里 , 青年男女纯真的爱情 , 由于封建礼教的束缚而不能实现 , 只能望

“

花

”

兴叹的感慨心情。 三、课后作业 收集陕北民歌 , 通过上网、电视等途径来从各个文献了解陕北的人文

特点、音乐风格、民俗风情 , 以更好地来体验陕北民歌的韵味。