第一节旅游资源的分类与特性教学目标设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二章旅游资源第二节旅游资源的分类与特性[来教学目的：知识目标（学习目标）1、概括旅游资源的内涵和特性。2、区别自然旅游资源与人文旅游资源。能力目标1、使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类2、知道旅游的特性有哪些情感态度价值观通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-19 11:31:00

来源学校

学校：开平市教伦中学

第一节旅游资源的分类与特性教学目标设计

未知

2018-06-19 11:31:00

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关键词：第一节旅游资源�…教学目标设计

正文

第二章旅游资源

第二节旅游资源的分类与特性[来

教学目的：

知识目标（学习目标）

1、

概括旅游资源的内涵和特性。

2、区别自然旅游资源与人文旅游资源。

能力目标

1、使学生学会区分自然与人文旅游资源并学会分类

2、知道旅游的特性有哪些

情感态度价值观

通过对本节的学习，使学生了解旅游地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理问题的兴趣。

重难点：旅游资源的内涵、分类，特性

教学方法与教学准备：案例教学法图示法多媒体教学法

教学过程：

一、

导入课件展示旅游景观图片引入课题并引出旅游资源的概念

二、旅游资源的内涵

同学们请思考一下旅游的内涵是什么？形成条件是什么？其核心是什么？（学生阅读教材）

（学生回答

）1.内涵：自然界和人类活动中，凡对旅游者产生吸引力，可以为旅游开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。

2.形成条件：

旅游者的角度：对旅游者的吸引力

旅游业的角度：产生社会效益和经济效益

3.核心：对旅游者的吸引力

三、旅游资源的类型

思考：旅游资源的类型可分为哪类？（学生阅读教材）

（学生回答）1.自然旅游资源—侧重探险、游乐、疗养功能，包括地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观

2.人文旅游资源—侧重教育性，包括建筑景观、文化艺术景观、风土人情

图片欣赏各类景观。

练习

四、旅游资源的特性

旅游资源的特性包括什么？

学生结合教材回答，包括：多样性、非凡性、可创造性，永续性。

图片欣赏

练习

板书设计：

一、旅游资源的内涵

二、旅游资源的类型[来源1、

自然旅游资源

2、

人文旅游资源

三、旅游资源的特性

1、

多样性[来源:学科网]

2、

非凡性

3、

可创造性

4、永续性

第一节旅游资源的分类与特征

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关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性教学目标设计