资料摘要
“岩石圈与地表形态”教学设计一、考纲导航： 1、三大类岩石的主要特点 2、地壳内部物质循环的过程3、褶皱、断层的特点、成因及其地表形态4、流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造二、教学重、难点重点：三大类岩石的主要特点难点：褶皱、断层的特点，成因及其地表形态三、教学安排1课时四、
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第一节 岩石圈与地表形态优质公开课教案
未知
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关键词：第一节 岩石圈与地表形态优质公开课教案
正文
“岩石圈与地表形态”教学设计
一、考纲导航：
1、三大类岩石的主要特点
2、地壳内部物质循环的过程
3、
褶皱、断层的特点、成因及其地表形态
4、流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造
二、教学重、难点
重点：三大类岩石的主要特点
难点：褶皱、断层的特点，成因及其地表形态
三、教学安排
1课时
四、教学过程
教师教学行为
（讲解、提问、演示等）
教学技能
学生学习行设计意图
构成要素
为（预想的回答等）
新课导入：给学生展示鸡蛋的
实物展示
集中注意类比的学习方法，一半，提问学生鸡蛋的结构。引入
问题地球的内部圈层结构。
力
拉近地理与生活的鼓励学生 思考并回距离
提出自己想答问题
法
讲解：地球内部圈层划分的依
提出问题
集中注意
展示图片，要求据为地震波，比较横波和纵波的区
别；
力
学生观察，锻炼学生读图的能力。
课件演示
课件展示：地震波传播速度的
变化图
要求：观察两种波形速度的变化，得出地球内部圈层的结构。
观察图传自学课本能培养学播速度的变生自主探究的能化，得出地球力；
内部圈层分与同桌讨论回答问
表格总结：地球内部圈层分界线、厚度、特点
讲解：岩石圈的范围
为地壳、地题，能够培养学生幔、地核，结合作交流的能力，合课文与同并加深学生对该知桌讨论完成识的理解
表格填空
理解岩石圈的组成
承转：大家已经清楚了岩石圈提出问题
集中注意动画展示岩石形成的范围，那么岩石圈的岩石包括哪课件演示
力，观察三类过程能激发学生的些类型？
教师补充
岩石的形成学习兴趣；
过程；
表格填空降低了难讲解：岩石圈的组成按成因分为岩
浆岩、沉积岩、变质岩。
展示玄武岩、花岗岩图片，要求学生观察图片得出两种不同类型岩浆岩的特点
鼓励学生
认真与同
度，增强了部分学
生学习的信心，
分别展示动画说明三种岩石评价学生
学讨论完成类型的形成过程，讲解三种岩石的引导归纳
表格填空
特点
要求学生讨论完成三种岩石成因填空
提问学生完成结果
课件展示五个选择题，要求学生
提出问题
快速作答
提问不同层次学生的答案。
课件演示
以题目检验学生对课堂知识的掌握情集中注意看况，可以得到正确的反馈，适当调整上课的方法
鼓励学生
题作答
评价学生
鼓励评价
带领学生板书总结本课所学的知
板书
配合老师
进行知识总结加
识
完成知识的强学生对本节内容回顾
的印象
提问：三大类岩石会发生转化，如提出问题
记住问题
何转化？
学生课后思考问题，为岩石圈物质循环的讲解做准备
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。