看一看（一）教案教学设计(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

看一看(一)教学目标:知识与技能:1.通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,最多能看到物体的三个面。2.让学生知道哪是物体的正面,那是物体的侧面和上面能正确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。3.发展学生空间观念。过程与方法:1.让学生经历观察的过程,通过观察讲台

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（一）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-09-14 10:17:56

来源学校

学校：义县稍户营子黄土坎小学

看一看（一）教案教学设计(共3页)

未知

2020-09-14 10:17:56

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：看一看（一）教案教学设计(共3页)

正文

看一看(一)

教学目标:

知识与技能:

1.通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,最多能看到物体的三个面。

2.让学生知道哪是物体的正面,那是物体的侧面和上面能正确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。

3.发展学生空间观念。

过程与方法:

1.让学生经历观察的过程,通过观察讲台体验:站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,最多只看到物体的三个面

2.在实践活动的过程中,让学生学会用眼睛去观察,用语言表述自己观察到的物体形状。

情感、态度与价值观:

1.培养学生浓厚的观察兴趣,使学生带着积极的情感去观察。

2.在实践活动中,培养学生的合作意识和实事求是的精神

3.培养学生观察判断能力

重点难点:

正确辨认物体的正面、侧面和上面。

课前准备:

长方体、正方体、不同形状的物体。

教学过程:

教学反思:

学生对本节知识掌握较好,积极举手,大胆发言.课堂气氛活跃,教学效果较好.

关于本教案的常见问题

Q：看一看（一）教案教学设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

看一看（一）教案教学设计(共3页)