矩形的性质与判定的综合应用第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《2矩形的性质与判定》教案教学目标：1．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证能力．2．能够用综合法证明矩形性质定理和判定定理．3．进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用．4．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法．教学重点：掌握矩形的性质和判定以及证明方法．教

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所属课文：矩形的性质与判定的综合应用

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2019-06-03 14:41:00

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学校：白银市平川区王家山中学

矩形的性质与判定的综合应用第二课时教学设计

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关键词：矩形的性质与判定…第二课时教学设计

正文

《2

矩形的性质与判定》教案

教学目标：

1．经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展推理论证能力．

2．能够用综合法证明矩形性质定理和判定定理．

3．进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用．

4．体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法．

教学重点：

掌握矩形的性质和判定以及证明方法．

教学难点：

运用综合法证明矩形的性质和判定．

教学过程：

提问：

1．你了解哪些特殊的平行四边形？

2．这些特殊的平行四边形与平行四边形有哪些关系？

3．能用一张图来表示它们之间的关系吗？

提问：平行四边形与矩形、菱形、正方形的关系．

1．矩形具有平行四边形的一切性质．

2．矩形四个角都是直角．

3．矩形的对角线相等．

定理矩形的四个角都是直角．

定理矩形的对角钱相等．

随堂练习：

随堂练习1、3

课堂小结：

1．矩形具有平行四边形的一切性质．

2．矩形四个角都是直角．

3．矩形的对角线相等．

关于本教案的常见问题

Q：矩形的性质与判定的综合应用第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矩形的性质与判定的综合应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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