10 企鹅爸爸多媒体教学设计及其点评

《企鹅爸爸》第二课时教案

执教人:李艳群

【教学目标】

1、正确、流利有感情地朗读课文。

2、了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

3、感受到生命中亲情的美好。

教学重点:

了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

教学难点:

感受到生命中亲情的美好。

教具准备:

多媒体课件

教法:

启发、引导

学法:

自主、合作交流

【教学过程】

一、导入新课:

人们都说,母爱如糖似蜜,如胶似漆,然而父爱和母爱一样,都充盈着舐犊之情。今天我们再次走进课文,用心阅

读,看看你能从课文的哪些具体描写中体会到企鹅爸爸的伟大?

二、自主、探讨、合作交流

1、用自己喜欢的方式读课文。

2、小组交流、展示。

探究一:第一自然段中,“64”这个数字出现了多少次?有什么作用?

探究二:第二自然段中,哪些词语可以体会到企鹅的形态可爱,体态安详?这样描写有什么作用?

探究三:第三自然段中,企鹅爸爸是如何守护蛋卵的?你从中感受到了什么?

探究四:第四段的环境描写有什么好处?

探究五:“快乐需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予。”谈谈你对这句话的理解?

探究六:第五自然段中,看企鹅爸爸“一步一回头,是那样的深情和眷恋。”你能从中体会到什么?

3、教师点拨、归纳。

句子一:

成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来

小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。生:反复出现的“整整64”,让我体会到企鹅爸爸抚育孩子的艰辛。

生:反复出现的“64”让人体会到时间的漫长,企鹅爸爸守护宝宝的耐心。

生:反复出现的“64”让我感受到企鹅爸爸经历了许多磨难,它得付出多大的毅力,耐力啊!

生:反复出现“64”,强调了企鹅爸爸孵蛋的艰辛,使表达效果更强烈,更让人感动。

师:说得多好啊!我们从一个简简单单的数字,体会到了如此丰富的内涵,这反复出现的“64”正是作者的匠心独运,也是语言文字的魅力所在,就让我们定格这个“64”,带上你的体会读好这段文字。先自己练习一下。

句子二:

于是,保护着蛋卵、直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。

从“刻骨铭心”体会到企鹅爸爸守护孩子的艰难,表现出父爱的伟大。

“一道风景”形象的刻画出企鹅爸爸的伟大形象。

师:这样一个庄严的不变得姿态要坚持多久呢?请同学们把文中相关的描写找出来。

句子三:

南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末,逼得你无处躲藏。

(南极的美丽,写出了南极食物的匮乏,极度严寒,环境恶劣)

过渡:在这样的环境中,有一位父亲保护着蛋卵,伫立在冰面上(出示句子)齐读这句话——

是啊,为了后代,他替代了母亲,担当起(师手势引导学生读)孵育孩子的责任;为了孩子,它经历艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。

“淋漓尽致”表现出企鹅爸爸对孩子完全的、毫不保留的爱。所以说企鹅爸爸为了孩子,它宁愿历经艰辛也在所不辞。

句子五:

企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,守侯着、坚持着。“冰雕石刻”写出了爸爸的坚强和在困难面前不屈服的决心,让我们感受到父亲的伟大。

师:亲爱的同学们,企鹅爸爸这样的守候、这样的坚持,也许会饥肠辘辘,也许会遭遇天敌,也许会被活活冻死,但它们却从没放弃。你觉得他们这样做值得吗?

句子六:

快乐是需要付出代价的,要被爱,更要去爱;要获得,更要给予。

三、拓展延伸,感悟父爱

过渡:同学们,动物间的亲情让人为之动容,人与人之间更是如此,我们每天都享受着父亲无私的爱,动物界尚有羊羔跪乳乌鸦反哺的感人故事,我们更应该回报我们的爸爸,下面,就让我们写几句感谢爸爸的话吧!

四、课堂小结。

同学们:今天我们学习了《企鹅爸爸》这篇课文,感受到了企鹅抚育儿女的艰辛,也明白了在这个世界上不仅有柔情似水的母爱,更有深沉如山的父爱,小企鹅是幸福的。而生活中的我们也拥有这种爱,我们也是幸福的。同学们,因为我们有父爱,所以我们才那么快乐,在我们享受这份爱的时候别忘:“快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予”,让我们用行动去会回报爱我们的人,同时也学着去关爱我们身边每一个人。

五、作业:

基础:有感情地朗读课文,背诵第四自然段。

提高:父母抚育儿女是艰辛的,我们如何报答父母的深恩呢?请以书信的方式,把你想说的话写下来。

板书设计:

10、企鹅爸爸

64个日夜

刻骨铭心爱是付出淋漓尽致

冰雕石刻