练习4ppt课件教学实录
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正文
练习4
一.教学目标:
1.认识中草药的名称,学会读懂、读好一份中成药的说明书。
2.能正确、美观地书写具有相同部件的字。
二.教学重难点:
处处留心
三.教学准备:
课件
四.教学过程:
第一课时
一、教学第一部分
1 、我们平常生病了,都会去医院看病,吃药或打针。我们吃的药分成两类:中药、西药。今天,我们来初步认识中药。
2 、你们对中药有什么了解?互相交流。
3.中医中所用的中药多以植物为材,也有以动物、矿物为材料的。
4.《本草纲目》中就介绍多种中药的材料的功效,是我国医学、医药上的一个瑰宝。
5.今天,书上也出现 7 种中药药名,读一读,读准它们的音。指名读,齐读。
6.出示图片:让我们来认识这 7 种中药。
7.你知道这 7 种中药有什么功效吗?
二、教学第二部分
1.阅读第二部分中奶奶的话。
2.自己读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。
3.现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗?
4.好,我们下面来演一演这个场景,分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。
5.指名上台表演,评比。
6.老师这几天有感冒,到医院开了一盒《小柴胡冲剂》,你能帮老师看看说明书,然后告诉我该怎么吃?注意什么?
7.指名说。
8.拓展
请孩子们把自己带来的药盒上的内容小组内讨论,学会按说明吃药。
二.教学第三题
1.出示生字卡片,认读“羽、弱、器”。
2.这三个字有什么共同点?
3.对,这些字中都有相同的部件,怎样才能写美观呢?
4.在学生说的基础上,师总结:右半边比左半边上头略高一点,下头略低才显得匀称端正。
5.师范写“羽”。
6.学生描红、仿写,师巡视指导。
7.反馈。展示写得好的字,再展示写得不好的字,师生共同评析。
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- 上传时间: 2018-04-28 14:31:00
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5ygggwenku_15013
来自:学校:仪征市枣林湾学校
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