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四年级下册第4课江南春教案(第一课时)教材分析:《江南春》系唐代诗人杜牧所作,描绘了千里江南明媚可爱的满眼春光,同时慨叹南朝覆灭,流露兴亡之感,寄托了讽喻之意。统观全诗,写今和吊古既有同属写景的外在联系,更有借古讽今的内在联系。设计理念:充分发挥学生的主体性,复习学习古诗的方法,利用工具书,查阅有关
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4 古诗两首ppt课件课堂实录
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关键词:4 古诗两首ppt课件课堂实录
正文
四年级下册第4课江南春教案(第一课时)
教材分析:
《江南春》系唐代诗人杜牧所作,描绘了千里江南明媚可爱的满眼春光,同时慨叹南朝覆灭,流露兴亡之感,寄托了讽喻之意。统观全诗,写今和吊古既有同属写景的外在联系,更有借古讽今的内在联系。
设计理念:
充分发挥学生的主体性,复习学习古诗的方法,利用工具书,查阅有关资料,自己读懂诗句。
教学目标:
1、了解诗句的意思。
2、了解诗的作者的相关知识。
3、理解诗句所蕴含的道理。
教学重点:
背诵古诗。
教学难点:
了解诗句的意思。
课前准备:
利用工具书,查阅有关诗人及写作背景的资料。
课时安排:
2课时
第一课时
一、导入新课
看图猜地名?生回答
二、学习第一首
1、解释诗题,简单介绍诗人。
(1)《江南春》作者唐代诗人杜牧。
(2)释题:江南春,顾名思义,描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭,流露兴亡之感,寄托了讽喻之意。
2、一二句写今:
千里江南,到处是绿叶红花,到处是水村山郭,到处是酒旗招风,展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面。
3、三四句吊古:
南朝统治者迷信佛教,广建佛寺,意图托庇神灵,江山永固,可是时移事易,当年的四百八十寺,还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢?
4、有感情地朗读、背诵。
三、老师总结
教学后记:
1.小结;
2.中心的概括;
3.作业的布置。
公家村锦绣学校四年级(1)班教师:邓荣东2018年4月19日
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