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关键词：圆柱体的表面积教学设计一等奖

《圆柱体的表面积》(练习)教案

教学内容:六年级下册13-14页第6题到第12题,以及最后的思考题

教学目标:

1.进一步掌握圆柱体的特征,熟练地运用圆柱体的表面积计算公式,计算圆柱体的表面积。

2.正确分析运用中,需计算圆柱体的哪几个面,能根据实际情况,正确计算其表面积,增强其应用意识。

3.在解决问题的过程中,培养其归纳、分析的能力,认真审题的习惯。

教学重点:圆柱体表面积的实际运用。

教学难点:根据实际情况,确定需算圆柱体的哪几个面,并能正确地计算。

一、温故预习.

1.填空:

圆柱体的表面积= 个侧面+ 个底面。侧面积= 底面积= 2.计算下面各圆柱体的表面积

侧面积:

h=1cm

底面积:

r=2cm

表面积:

二、基本练习.

讨论:我们在计算圆柱体表面积时要注意什么?(圆柱体的表面积是3个面积面积的和,但在实际计算过程中要注意算哪几个面,这几个面分别怎样求,然后再分步列式计算。)

三、综合练习。

1. 右图的“博士帽”是用黑色卡纸做成的，上面是边长30厘米的正方形，下面是底面直径16厘米、高10厘米的无底无盖的圆柱。制作20顶这样的 “博士帽”，至少需要黑色卡纸多少平方分米？

提示：按我们刚才总结的方法，首先要确定什么(算哪几个面)，这几个面你会求吗？独立完成后，反馈评讲。

2. 给5根这样的柱子刷油漆，每平方米用油漆0.5千克，一共要用油漆多少千克？

四、当堂检测。

1．做一根长2米，管口直径0.15米的白铁皮通风管(如下图)，至少需要白铁皮多少平方米？

2．一个圆柱形的灯笼(如右图)，底面直径是24厘米，高是30厘米。在灯笼的下底和侧面糊上彩纸，至少要多少平方厘米的彩纸？

3．广场上一根花柱的高是3.5米，底面半径是0.5米，花柱的侧面和顶面都布满塑料花。如果每平方米有42朵花，这根花柱上有多少朵花？

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