6 蜗牛的奖杯教学设计(教案)

6.蜗牛的奖杯

一、课文:

很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。

在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此,蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕奖杯被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。

天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。

二、教材分析:

《蜗牛的奖杯》是《实验本(苏教版)语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,只能在地上爬行。文中的第一幅插图形象地描绘了蜗牛“在天空自由地飞翔”和“在比赛中遥遥领先”的情景,与第二幅图中伏在地上爬行的两只蜗牛形成了鲜明的对比。

三、教学目标:

1、学会本课的生字,理解词语的意思。

2、能正确流利、有感情地朗读课文。

3、懂得“在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步”这一道理。

四、教学重、难点:

重点:1、在具体的语言环境中,理解“遥遥领先”“得意洋洋”“唯恐”“生怕”“天长日久”“退化”等词语的意思。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

难点:1、懂得“在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步”这一道理。五、教学过程:

(一)回顾

1、熟读下列词语。

奖杯遥遥领先得意洋洋唯恐生怕天长日久退化勉强2、用上面的一个词语说一句话。

遥遥领先:他一路遥遥领先,冠军肯定是他的。

退化:这种动物虽然四肢长而有力,但它的大脑却退化了。

(二)激趣导入

1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个,你能猜出来吗?“名字叫作牛,不能拉犁头。说它力气小,背着房子走。”打一种小昆虫。(蜗牛)是啊,它就是蜗牛,看老师写它的名字。谁来跟它打个招呼,指名读。

2、板书课题:蜗牛的奖杯(写错奖杯,看看有没有学生发现。)

3、谁来介绍一下蜗牛?

4、出示句子:蜗牛只能整天背着坚硬的壳,勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。(师引读)

5、师设悬念:其实很久很久以前,蜗牛可不是现在这个样子,那它是什么样子呢?读读这段话。(课件出示课文第一自然段,学生自由读。)

6、(教师在黑板上贴出蜗牛飞行图)

看,多可爱的小蜗牛。它有——一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。突出:有力的、自由地。

7、指导读第一自然段:如果你就是这只能自由飞行的蜗牛,你的心情怎样?把你的心情读出来。突出“快乐”、“自由”。

8、同学们,读到这里,看着这两幅图,你有什么疑问吗?

△蜗牛的翅膀怎么变成了一个硬壳?

△蜗牛怎么会发生这么大的变化?

△翅膀怎么没了,硬壳哪里来的?

读了这篇课文,相信你能找到问题的答案。

[教师是最重要的课程资源。对于教材,应敢于进行大胆的处理,以一自然段的内容引发学生形成新旧认知矛盾的冲突,引领学生去发现,激发学生产生与文本对话的强烈欲望。]

9、要知道蜗牛到底怎么了?我们接着往下看。(教师出示第二自然段)请同学们集体读一读这一自然段。

重点突出“遥遥领先”“省略号……”“捧走奖杯”

此时蜗牛的心情是怎么的呢?(得意洋洋)

10、如果你是蜗牛你会怎么做呢?蜗牛是怎么做的呢?

我们接着往下看(出示第三自然段)。请一位学生读一读这一自然段。教师把自己当蜗牛,演示“成天……被别人偷去。”重点强调有感情地朗读课文,突出“成天、唯恐、生怕等词”。

此时的蜗牛还沉浸在快乐中呢!还不知道接下来苦日子要来了。11、我们一起来看看蜗牛最后的下场是怎么样的?

(出示第四自然段)教师仍然通过表演蜗牛和指导有感情地朗读展开教学。重点突出:“沉重的、坚硬的、勉强、慢慢地”等词语。

请同学说说现在蜗牛是什么下场?

大家说说蜗牛有这样的下场它的心情是怎么样的呢?(伤心、难过)请同学思考蜗牛有这样的下场是什么原因导致的?(指生说说) (三)教师总结

在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步。同学们,在你们的学习生活中,你们会得到奖状,得到奖品,也可能会得到奖杯,但是千万不能骄傲,不能像这只蜗牛一样让奖杯阻碍了自己前进。而应该让它成为激励我们不断进步的动力。

六、课堂练习

在括号中填入合适的词语。

()翅膀()飞翔()奖杯()外壳()爬行七、课后练习

日子一天天过去了,蜗牛老了,有一天,它带着小蜗牛在草丛中一步一步地往前爬,忽然,一抬头,发现空中飞来了一群活泼的蜜蜂、美丽的蝴蝶、可爱的蜻蜓,它们正在空中你追我赶、翩翩起舞呢!老蜗牛看在眼里,悔在心头啊,它对小蜗牛叹了口气,说:“哎!……”它接着会说什么呢?把你想到的下来。

八、板书

6.蜗牛的奖杯

蜗牛:有一对有力的翅膀心情:自由、快乐

能在空中自由地飞翔

捧走了奖杯睡在奖杯里翅膀退化慢慢地爬行 开心得意洋洋伤心、难过