条形统计图名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

《复式统计表》教学设计一、调查统计,引发需求(一)创设情境,收集数据问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?(二)分析数据,提出需求问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?问题2:从统计表中还知道哪些信息?

资料类型：教学教案文档

所属课文：条形统计图

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2018-06-09 21:06:00

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学校：兰考县孟寨乡何二庄小学

条形统计图名师教学设计1

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关键词：条形统计图名师教学设计1

正文

《复式统计表》教学设计

一、调查统计,引发需求

(一)创设情境,收集数据

问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。)

问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不同吗?怎样验证你的想法?

(二)分析数据,提出需求

问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗?

问题2:从统计表中还知道哪些信息?在使用统计表时有什么发现?

... ... ...

二、合并统计表,回答问题

问题1:观察统计表,说一说你都知道了什么。

问题2:你对调查的结果有什么看法和建议?

三、读懂含义,解决问题

问题1:统计表包含哪几项内容?

问题2:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。

(1)中国获得的金牌一届比一届多。

(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

(3)每届都是美国获得的金牌最多。

... ... ...

四、整理分析,解决问题

问题:统计表包含哪几项内容?

要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说这个班的体育成绩。

五、统计活动,解决问题

问题1:你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗?

问题2:观察统计表,说一说你都知道了什么。

问题3:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?

六、布置作业

作业:第39页练习八,第4题。

关于本教案的常见问题

Q：条形统计图名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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