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第一章启动积极的运动方程式 第一节 运动项目“万花筒”教学设计一、教学目标1.通过本课学习,了解各种运动项目;2.能够分清各种体育项目的从属关系;3.培养学生的体育活动兴趣,养成锻炼身体的好习惯。二、教学重难点田径运动的分类;运动项目的从属关系。三、教法与学法1.自主学习,指导学生带着问题快速阅

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运动项目“万花筒”教学内容分析

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运动项目“万花筒”教学内容分析

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第一章

启动积极的运动方程式 第一节 运动项目“万花筒”教学设计

一、教学目标

1.通过本课学习,了解各种运动项目;

2.能够分清各种体育项目的从属关系;

3.培养学生的体育活动兴趣,养成锻炼身体的好习惯。

二、教学重难点

田径运动的分类;运动项目的从属关系。

三、教法与学法

1.自主学习,指导学生带着问题快速阅读课本;

2.合作学习,指导分组讨论四个学习内容;

3.探究学习,学生根据自身的了解回答问题;

4.教师指导,教师点评和归纳总结;

四、教学过程

(一)自主学习

1、从1896年首届现代奥运会的___大项到2008年的北京奥运会的___大项和___ 小项,我们足以对运动项目的阵容窥见一斑。

2、___ 是一切运动的基石,是其他运动进行体能训练的重要手段,因而被称为“ _____ ”。

3、“一只翻滚的皮球主宰者世界”,说的是世界第一大运动—( ___ )。 ___ 风靡五洲,其霸主地位无可撼动。

4、高比分、快节奏的 ___ 使参与者获得更多的成功契

机。

5、 ___ 虽然没有身体的直接碰触,但传、接、扣、吊无不需要每一位成员的默契配合,充分展示了 ___ 的激烈与精彩。

(二)合作探究

下列各类项目分别包含哪些项目?并谈谈你感兴趣的运动项目的特点。

1.田径运动

2.球类运动

3.体操类运动

4.水上运动

5.冰雪运动

6.民族民间体育活动

7.新兴体育运动

(三)运动项目的分类

1.运动之母——田径运动,田径运动时一切运动的基石,是其他运动进行体能训练的重要手段。

2.体坛至尊——球类运动,包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、高尔夫球、手球、垒球、橄榄球、保龄球等。

3.力与美的结合——体操类运动。竞技体操是奥运会上最优美的比赛项目,将体育的力量、灵活性和艺术表现力融为一体。有氧操富有韵律,艺术体操尽显柔韧与优雅,HIP-HOP令人手舞足蹈,健美运

动讲力与美完美结合。

4.怒海惊涛、劈波斩浪——水上运动。游泳中的短距竞速令人激情迸发,长距争先则乃毅力的比拼,蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳异彩纷呈。花样游泳动作灵巧优美,跳水运动腾空跃起是于轻盈中窥见力度,垂直入水时稳健中尤显优美。帆船,乘风破浪,五彩斑斓。皮划艇,外形各异,如水雷,毫秒必争。滑水运动可以享受水上翻、转、跳的无穷乐趣。

5.战严寒、斗霜雪——冰雪运动。运动与艺术完美结合的花样滑冰;刮起五光十色冰场漩涡的短道速滑;无限豪情的高山滑雪;疾驰冰场、激烈碰撞的冰球运动。

6.竞相开放的奇葩——民族民间体育活动。中国武术博大精深、源远流长,赛龙舟长盛不衰;舞龙和舞狮神采飞扬、惟妙惟肖;蒙古族摔跤和赛马叼羊振奋人心、气势雄浑;其他少数民族的体育运动也特色鲜明、独有情趣。

7.不可忽视的生力军——新兴体育运动。包括峡谷漂流,极限运动,攀岩,蹦极,野外生存等。

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