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《蛰龙飞起舞东方》之“学堂乐歌”教学目标:①能认真聆听近代音乐作品之“学堂乐歌”系列,并知晓其历史背景和意义。②学唱学堂乐歌代表作品《黄河》,并以《送别》为例动手创作新词进行演唱。教学重点:感受“学堂乐歌”的特点,并引导学生进行歌词创编,创编时请注意旋律本身的情感基调与走向。教学难点:音乐对历史的发

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黄河名师教学设计2

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黄河名师教学设计2

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《蛰龙飞起舞东方》

之

“学堂乐歌”

教学目标:①能认真聆听近代音乐作品之“学堂乐歌”系列,并知晓其历史背景和意义。

②学唱学堂乐歌代表作品《黄河》,并以《送别》为例动手创作新词进行演唱。

教学重点:感受“学堂乐歌”的特点,并引导学生进行歌词创编,创编时请注意旋律本身的情感基调与走向。

教学难点:音乐对历史的发展作用,以及中国音乐发展方向的变化。

教学方法:多媒体教学法,教唱法,讨论法等

教学过程:

一.

导入

①

直接引出课题《蛰龙飞起舞东方》,并对其含义进行探讨。

②

上次课欣赏了中国古代音乐,这次课让大家共同感受近代音乐的无穷魅力。

二.

引出

①

1898年维新变法后,以梁启超为代表的维新派文人极力推崇音乐的重大作用,积极提倡设立“唱歌课”,尝试用音乐唤起民众,凝聚民心,振兴中华。

②

应运而生了“学堂乐歌”,引出小标题。

③

以岳云中学校歌为引子,引出学堂乐歌的概念与特点。

三.

深入

①

欣赏学堂乐歌的代表作品《黄河》,指出这是我国最早的由国人自己作词、作曲的学堂乐歌。

②

赏析《黄河》的歌词以及旋律、节奏特征。

③

学唱《黄河》。

四.

活动

给出李叔同《送别》词曲,并请同学们根据《送别》的旋律进行自主创编歌词,创编完毕请同学们演唱自己的作品。

五.

课堂总结

①

回顾本课内容:学堂乐歌的概念、特点、历史意义。

②

音乐对历史的发展起到了巨大的推动作用,每个时期的音乐都具有其鲜明又强烈的时代感,呼吁同学们课后自主搜集更多的中国近代音乐相关知识。

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