Part A含PPT的教学设计及点评

学校:钦州市灵山县太平镇那案小学

教材版本:闽教版四年级英语下册

内容:Unit3 School subjects Part A 制定人:陈雪芳Unit 3 School subjects Part A

教学目标

(1)语言知识目标

1、学习单词math,music,Chinese,art,worry和help,并懂得运用。

2、学习句子:What day is today? It’s…

We have…class this morning.

3、学习单词w在单词中的读音。

(2)语言技能目标

1、能认读和正确书写单词math,music,Chinese和art。

2、通过学习,能用We have…class this morning来谈论学校的课程。教具准备

1、新单词卡片和一周七天的单词卡片。

2、一本台历和一张课程表。

3、教学光盘。

教学过程

Step 1 Warming up

1、师生互致问候。

2、出示一周七天的单词卡片,复习单词。

3、出示一张课程表,教师说:Look,this is our class schedule,So today

we are going to learn Unit 3 School subjects Part A.教师揭题并板书,并教读两遍课题。

Step 2 Presentation

(一)教学句子What day is today?

1、教师指着台历上的日期问:“What day is today?”引导学生回答:“It’s Monday.”板书这两个句子并教学。

2、教师随机抽取带有星期单词的卡片,教师问:“What day is today?”学生答“It’s …”

(二)教学单词English和句子We have an English class this morning. 1、教师手拿一本英语书说:“This is an English book.”出示单词卡片English并教学,教师范读,学生跟读,小组开火车读,提醒学生注意该单词首字母要大写。

2、教师说:“We have an English class this morning.”板书该句子并教学。

(三)出示课程表,教学单词math和句型We have a math class this morning.

1、出示单词卡片math并教学。

2、板书We have a math class this morning并教读,让学生比较We have an English class this morning和We have a math class this morning,提醒学生注意a和an的用法。

(四)教学单词Chinese,art和music.

教师逐一出示这三种课本说:“This is a Chinese book,This is an art

book,And this is a music book.”逐一展开教学该单词,并引导学生说:“We have a/an…class this morning.”

(五)巩固五个单词

1、齐读三遍五个新单词。

2、教师随意指其中的单词请学生认读。

(六)课文教学

1、播放课文动画,初步感知课文内容。

2、再播放二到三次课文,学生模仿跟读。

3、全班齐读一遍课文,教师纠正。

(七)巩固练习

完成课文17页的2.Ask and answer部分。

(八)语音教学

学习字母w在单词中的读音。

1、出示单词window,we,winner让学生读几遍单词,试着找出w的发音。

2、播放课文17页3.Listen and learn the English sounds.学生跟读两遍,再齐读一遍。

Step 3 Homework

1、熟读课文。

2、自己制作一张课程表,用We have a/an…class this morning来说说里面的课程。