Lesson 9 When Is It?教案设计

Lesson 9 When Is It ?

教材分析

本课是冀教版四年级下册第9课。在本课中主要学习有关节日的英文词汇,以及通过When is _____?It is ____.这个句型学习如何询问节日时间。在教学中教师应该帮助学生运用所学的语言进行交流,达到能够灵活运用。

学情分析

四年级的学生已经掌握了一定的英语单词及词汇、用语。在此基础上,让学生理解本课中描述六个节日的英文表达法,及用语When is it? It is_______ .对话。学生对日期表达上可能会有一些困难,通过本课的学习力求达到学生可以积极地完成练习和回答问题。

教学目标

1、知识目标

学生能够正确说出六个节日,New Year’s Day,Spring Festival International Workers’Day Children’s Day Teachers’ Day, National Day和日期表达法以及能够正确的使用句型When is it? It is_______ .

2、能力目标

学生能用英语表达新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。

3、情感目标:

让学生在自主、合作、探究的学习过程中去学习、感受英语,激发学生学习英语的兴趣。

教学重点、难点:

1、教学重点:要求学生能够读、说出并听懂六个节日和掌握日期表达法,以及用语When is it? It is ____ .

2、教学难点:各种节日的英文表达法以及运用所学内容进行实际交流。

教学准备:多媒体设备、教学幻灯片、

教学过程:

Step 1. Warming up

1.Greeting.

2.Review

(1)复习12个月份和基数词变序数词口诀。

【设计意图】:教师与学生自然的问候可以使学生快速融入英语学习氛围,通过复习12个月份和基数词变序数词口诀为下一步教学做铺垫。

Step 2: Presentation:

1.New Year’s Day

T: Look. This is a calendar. This is the first day of January. It’s January the first. What festival is this?

S: New Year’s Day (元旦)

T: It’s New Year’s Day 领读单词,学生读单词。

T: When is New Year’s Day?

S:January the first is New Year’s Day.

领读句子

出示有关元旦的图片,

2. Spring Festival

•T:We have an important festival in China. Guess what it is? It's the traditional festival in our China. We have a long holiday in this festival. We can get lucky money, we get new clothes and we grow older. What is it? •the Spring Festival(it is a festival in the lunar calendar) 讲解读音领读单词

••••• T: When is the Spring Festival?

S: It's ____

T: When is the Spring Festival?

S: It's ____

Spring Festival sometimes in January ,but sometimes in February .so we can say it is in January or February

(课件出示有关春节的图片)

3. International Worker’s Day

T: Spring Festival is a Chinese holiday. I will show you a international day.(图片出示工人)问: Who are they ? This festival is for workers’. It’s International Worker’s Day .(课件出示单词)

讲解单词,学生读

T: When is International Worker’s Day?

S: 5月1日或是直接说出 May the first.

T:(课件出示) International Worker’s Day is May the first。

学生读句子

4.用同样的方法学习 Children’s Day Teachers’ Day National Day

Children’s Day ------your festival/ student’s favorite festival Teachers’ Day-------- a festival celebrated for teachers

National Day--------- a festival celebrated for establishing our country

【设计意图】利用多媒体,播放各种节日的精美图片,可以吸引学生的注意力,调动他们的

积极性,培养学生学习英语的兴趣。同时感受不同节日的氛围

5.讲授日期表达法

(1) 月份+the+序数词 June the first

(2) 月份+基数词 June 1

Step3 Practice

1.同桌两人或前后两人进行对话进行练习

2.学生通过图片进行对话练习并展示出来。

Step5 Summary

Step6 Homework

1.和同桌练习所学的日期和句型,并写一组小对话。

2.做同步练习。

板书:

Lesson 9 When Is It ?

1.月份+the+序数词 January the first

2. When is it?

It is_____

本课是冀教版四年级下册英语第二单元第三课,本课结合小学生

的认知规律和心理特点,主要介绍一些关于时间和描述天气的词汇,

虽涉及的内容比较多但与实际生活息息相关。学生学习的内容包括会

说十二个月份和日期,正确认识基数词和序数词。用英语表达一周七

天,了解传统节日体验中国人的民族风情,掌握时间的表达法。