第24课 人民解放战争的胜利PPT及课堂实录内容

第24课 人民解放战争的胜利

七宝二中

郑艳艳

【内容主旨】

人民解放战争是国共两党的最后决战。共产党解放区土地革命得民心为解放战争打基础。刘邓大军挺进大别山，揭战略反攻序幕。经辽沈、淮海、平津、渡江战役先后取得胜利，从基本消灭到彻底打败了国民党军队，统治中国22年的国民党政府正式垮台。人民解放战争的胜利，为中国人民共和国的建立奠定了基础，是中国近代史上的重要历史事件。

【教学目标】

1.了解解放区的土地改革；知道刘邓大军挺进大别山的史实，知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。简析人民解放战争迅速胜利的主要原因；

2.能从历史地图、文献等资料中提取有效信息，分析概括解放区土地改革的原因与作用，学会独自分析得出人民解放战争迅速胜利的主要原因；

3.学习中国人民解放军的艰苦奋斗、坚持到底的精神。

【教学重难点】

重点：解放区的土地改革；三大战役

难点：解放战争胜利的原因。

【教学过程】

环节一：导入：温故知新配合以史为鉴，回顾解放战争开始的时间和标志。在解放战争中怎么样才能取得“民心”

呢？

设计意图：温故知新，设置疑问，激发学生的学习兴趣，引导学生走进解放战争时期的中国。

环节二：请同学们阅读《农村人口和土地占有量情况》饼状图并结合教材，思考中国土地制度存在的问题？农民的生活状况如何？出示共产党在不同历史时期采取的土地政策表格，思考为得民心，中共做出了什么样的决策？

设计意图：设置悬念自然过渡，通过引导学生读饼状图，帮助学生发现中国土地政策存在的问题，进而找寻共产党解决问题取得民心的办法。

环节三：教师出示三则土改时期的史料、人民参军和担架队支援前线的图片，学生据材料思考：土地改革对解放战争的胜利起到了什么作用？

设计意图：引导学生运用史料分析得出土地改革对解放战争的胜利起到的重要作用。培养学生史料分析和识图能力，探索历史图片背后潜藏的信息的能力，明白历史照片也是我们解读历史的重要证据，做到论从史出。

环节四：观看挺进大别山地图，三军配合（刘邓大军中间突破；陈毅、粟裕挺进豫皖苏；陈赓、谢富治挺进豫陕鄂）。并结合教材P115页第一段内容，总结挺近大别山的时间、领导者、重要意义；思考为什么要把大别山作为目标？

设计意图：通过地图的识读，培养学生的时空意识和从地图中获取历史信息的能力。

环节五：请学生结合教材和《三大战役示意图》，以小组为单位，选择一个战役，找出该战役的时间、地点、部队、将领、意义，并思考战争中用了什么样的战术？教师在学生概括基础上补充三次战役中相关史实，引导学生阅读相关史事，感受人民解放军的灵活战略和英勇作战的革命精神。思考：解放军和平解放北平有什么好处？

设计意图：帮助学生通过小组合作学习概括出三大战役的相关史实，培养学生的概括能力和语言表达能力。

时间

指挥

参战部队

歼敌人数

意义

辽沈战役

1948.9——11 林彪、罗荣桓

东北人民解放军

47万余人

解放东北全境

淮海战役

1948.11——1949.1 刘伯承、邓小平、粟裕

中原、华东野战军

55万余人

解放长江中下游以北广大地区

平津战役

1948.11——1949.1 聂荣臻、林彪、罗荣桓

东北、华北人民解放军

52万余人

华北全境基本解放

环节六：以***《七律·人民解放军占领南京》号召大家将革命进行到底，引出渡江战役，教师引导从渡江战役示意图了解该战役。

设计意图：让学生感受诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。

环节七：合作探究二——请学生结合本课内容试着分析人民解放战争胜利的根本原因。

设计意图：小组合作，深入分析，辩证地认识人民解放战争胜利的根本原因。

环节八：课堂小结，梳理本课内容。

设计意图：及时总结，串联本课知识，加深巩固学生对新知识的印象。

【板书设计】

战略进攻——刘邓大军挺进大别山

人解放区的土地改革

人力

物力

民解放战争的胜利

辽沈战役

战略决战

淮海战役

平津战役

走向胜利

渡江战役

【教学反思】暂略

【资料附录】

材料一：美国的密勒氏报这样评论：“（中国）内战战场的真正分界，是在这样两种不同的地区中间；一种是农民给自己种地，另一种是农民给地主种地”……——《中国的土地改革》编辑委员会编：《中国的土地改革》，当代中国出版社2009年版，第168页。

材料二：据报道，1947年初，在山东、河南交界的12个县中，5万名青年在土地改革后立即聚集在共产党的军旗之下……在“人民战争”式的作战中，正规军对广泛的平民支援网的依靠……还在继续……这种平民支援网包括民兵、地方自治队、妇联和农会。

——费正清著《剑桥中国史 中华民国史（下）》

材料三：最后一碗米用作军粮，最后一尺布来缝军装，最后亲骨肉送到战场上。

——解放战争时期的民歌

材料四：辽沈战役先打锦州，截断了东北敌军逃回关内的退路，实行“关门打狗”的方针。淮海战役采取“中间突破、分段歼敌”的方针，集中优势兵力，各个歼灭。平津战役采取分割包围歼灭的方针，实现了“瓮中捉鳖”的战略。

材料五：1948年5月，为配合即将开始的辽沈战役和华北战场杨罗耿兵团东进，董存瑞所在的第十一纵队奉命攻打隆化。董存瑞带领爆破组的战友们一鼓作气炸掉了敌人的四个炮楼和个碉堡，顺利地完成了扫除隆化中学外围工事的任务。