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历史部编教材八年级上册第11课《北洋军阀的黑暗统治》教学设计河南省商丘市梁园区双八镇第一中学李洪洋【教学目标】知识与能力:学习二次革命、护国战争爆发原因、过程、结果;知道袁世凯复辟帝制的史实; 理解“二十一条”内容及影响;认识北洋军阀派系形成及影响。过程与方法:通过学习认识资产阶级的软弱性使学生懂得

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第11课 北洋政府的黑暗统治教学目标设计

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关键词:第11课 北洋政府�…教学目标设计

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历史部编教材八年级上册第11课

《北洋军阀的黑暗统治》教学设计

河南省商丘市梁园区双八镇第一中学

李洪洋

【教学目标】

知识与能力:

学习二次革命、护国战争爆发原因、过程、结果;知道袁世凯复辟帝制的史实; 理解“二十一条”内容及影响;认识北洋军阀派系形成及影响。

过程与方法:

通过学习认识资产阶级的软弱性使学生懂得只有无产阶级才能使中国走向光明,挽救中国。

情感态度和价值观:

通过对二次革命、护国战争的基本史实的讲述,

让学生理解中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。

【教学重难点】

教学重点:二次革命、护国战争爆发原因、过程、结果.

教学难点:认识北洋军阀派系形成及影响。

教学方法:合作探究

教学资源:相关资料

【教学过程】

(一)自主学习

一、二次革命背景、导火线(宋教仁被刺案原因、过程、影响)

、

过程、结果?

二、袁世凯复辟帝制

1、对内独裁专制表现?

2、对外出卖国家利益——签到“二十一条”的目的、内容?

3、袁世凯复辟帝制?

三、护国战争

护国战争的背景、爆发、概况、结束?

四、军阀割据

军阀派系形成及影响?

(二)合作探究

1、北洋军阀派系混战有何影响?

2、袁世凯复辟帝制为什么失败了?

(三)知识拓展

1、为什么说袁世凯是历史选择的大总统。

2、如何评价袁世凯这个人以及评价历史人物的方法是什么?

3、孙中山看到的新时代的曙光是什么?

(四)知识梳理:

二次革命

袁世凯复辟帝

护国战争

(五)巩固练习

军阀割据

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