第15课北伐战争优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第15课 北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

八年级上第11课《北伐战争》广州市113中学陈伟一、内容标准1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。2.了解南京国民政府成立的主要事实。二．教学重点两党合作的史实，北伐胜利进军的原因教学难点理解国民革命的失败三、教学方法讲述、启发、讨论探究等。四、教学资源课本内容；课外知识（历史材料

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课北伐战争

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-27 16:47:00

来源学校

学校：广州市第一一三中学

第15课北伐战争优秀教学设计

未知

2019-06-27 16:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第15课北伐战争优秀教学设计

正文

八年级上第11课

《北伐战争》

广州市113中学陈伟

一、内容标准

1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。

2.了解南京国民政府成立的主要事实。

二．教学重点

两党合作的史实，北伐胜利进军的原因

教学难点

理解国民革命的失败

三、教学方法

讲述、启发、讨论探究等。

四、教学资源

课本内容；课外知识（历史材料、歌曲等）；多媒体设备等。

五、教学过程

教学环节

教师主要活动

学生主要设计意图

活动

播放《国民革命军歌》歌曲，

拉近和同学的距离，设导入

说明它与《两只老虎》的渊倾听、回答、置悬念。

源，导入新课。

思考

国共合

作的实指导学生阅读教材，提阅读，思考，培养历史分析能力

现

出问题，引导学生分析两党回答问题。

合作原因。

北伐战播放《北伐战争》视频

观看，识记培养学生口头表达能学

争

北伐基本史力，以及利用史料综合

分小组，指导学生阅读北伐实

分析历史问题的能力

史料，分析总结北伐胜利进学生讨论习

军的原因

回答问题

新

国民党看指导学生看图片，阅读教阅读，思考

认识革命的艰巨和曲

右派叛材，分析北伐的胜利和国民提取有效信折性。培养团结合作和

变革命革命失败。

息，回答问为理想奋斗的意志。

课

和南京

题。

认识国民政府的反动

国民政了解南京国民政府成立

性

府的建

立

学生梳理知反馈本节课内容的掌总结

图示形式进行小结。

识线索。

握情况。

结束

六、板书

兴起国共合作

北伐战争高潮北伐胜利进军

结果国民革命失败

关于本教案的常见问题

Q：第15课北伐战争优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课北伐战争》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课北伐战争优秀教学设计